高中政治必修2《我国公民的政治参与》教案
【教材分析】
本节课是《中学政治必修2》第六章的第一节——我国公民的政治参与。学生需要了解公民参与的形式、途径、重要性及其维护公民权利的方式。此外，还需认识到现阶段我国公民参与的主要方式是民主选举、参政议政和公民监督。
【教学目标】
1.了解政治参与的概念及其种类；
2.认识我国公民参与的形式、途径及其重要性；
3.认识我国公民参与的现状和问题，明确公民监督的重要性和作用。
【教学重点】
1.政治参与的概念和种类；
2.我国公民参与的形式和途径，如民主选举、参政议政和公民监督；
3.公民监督的意义、内容和方式。
【教学难点】
1.公民监督的意义和作用，如何有效地进行公民监督；
2.政治参与的重要性及其难点。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
通过简短的小组讨论或填写课前问题的形式，回顾学生对政治参与的了解。比如：“你对政治参与的概念有什么认识？你曾经参与过哪些形式的政治参与？你最想参与哪种形式的政治参与？”。要求每个小组派代表汇报。这样不仅可以引导学生回忆已学过的知识，同时也可以激发他们的兴趣，提高教学效果。
二、讲解（40分钟）
1.政治参与的概念和种类（10分钟）
首先简要介绍政治参与的概念、种类和意义，可采用案例或图片等有趣的方式。同时，我们可以引导学生思考有哪些参与形式，比如投票、罢免、请愿等等。
2.我国公民参与的形式和途径（15分钟）
从我国公民参与的角度，介绍符合学生实际的民主选举、参政议政等形式及途径，以及如何参与这些形式，如何推动政治发展。具体的可参考教材内容，同时可以加入一些文献和图片素材。
3.公民监督的意义和作用（15分钟）
以爆料革命为例，探讨公民维权和监督的重要性和必要性，让学生认识到公民维权对保障权益的影响，并学习公民监督的渠道和方式。另外，也可以引导学生思考如何更好地参与公民维权。
三、练习与反馈（15分钟）
通过小组或个人形式，进行讨论分析并整理发言，观点即为课堂的反馈及讨论重点，每组或每人要求发表一份自己的观点或解决方案。最后，教师根据学生表现进行点评、总结，让学生更好地深化对政治参与及监督议题的理解和认识。
【板书设计】
一、政治参与的概念和种类
参与
投票
请愿
罢免
二、我国公民参与的形式与途径
民主选举
参政议政
公民监督
三、公民监督意义和作用
信心明朗
权利得到保障
协调权与义务
建设和谐社会
【课后拓展】
1.课后可以要求学生解答与本节课相关的问题，巩固课堂知识，并适当拓展题目。
2.组织学生自行搜索相关主题，加深对政治参与的理解和认识，并收集自己的思考。公民的政治权利主要包括
3.鼓励学生向当地人大、政府部门发起信件，反映社区问题，并跟踪反馈结果。
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