2023内蒙古赤峰松山中考三模 语文试题及答案
试卷满分150分，考试时间150分钟
第一部分 积累与运用（30分）
1、阅读下面语段，回答问题。（5分）
英雄者，国之干，族之魂。从精忠报国的岳飞，留取丹心照汗青的文天祥，到拒倭寇于海外的戚继光，打败殖民者收复台湾的郑成功；从抗日战争、解放战争时期的张思德、刘胡兰和“狼牙山五壮士”，到抗美援朝时期的邱少云、黄继光：从社会主义建设时期的雷锋、王进喜到改革开放以来的孔繁森、袁隆平，再到新时代的航天英雄体、维和部队体……中华历史的天空，闪shuò（ ）着无数英雄先烈，（甲）他们 ，却让我们yì（ ）立世界；他们负重前行，却让我们 ；他们 ，却让我们拥抱未来。
（1）根据拼音写汉字。（2分）
闪shuò（ ） yì（ ）立
（2）上面语段中加点字的注音或笔顺都正确的一项是（ ）（1分）
A.国之干gān “世”的第二笔是丨 B.国之干 gàn “世”的第二笔是丨
C.国之干 gàn “世”的第二笔是L D.国之干gān “世”的第二笔是L
（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（1分）
①岁月静好 ②默默无闻 ③走进历史
A.①③② B.②①③ C.②③① D.③②①
（4）下面说法不正确的一项是（ ）（1分）
A.选文中人物王进喜因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，故人称“铁人”。
B.选文中的短语“历史的天空”和“收复台湾”，分别是偏正短语和动宾短语。
C.选文中（甲）句是夸张句和排比句。
D.选文中画线的句子运用了排比的修辞方法。
2、下列关于语法知识及文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）
A.从结构形式的角度看，“愚公移山”“夸父逐日”“敬畏自然”三个短语的构成方式不完全相同。
B.《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更”与“三更半夜”的”更“都表示时间，更次”更定”是指晚上八点左右。
C.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可以分为悲剧、喜剧、正剧等。《屈原》是由郭沫若创作的一部历史剧。
D.托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》等。
3、选出加点成语运用正确的一项（ ）（2分）
A.那乞丐蓬头垢面，衣着破烂，站在广场的人中，给人鹤立鸡的感觉。
B.体育锻炼要讲究科学，要根据个人的体质因地制宜地选择相应的锻炼方法。
赤峰娱乐C.居里夫人为了研究镭的真相，殚精竭虑，废寝忘食。
D.卢沟桥上的石狮子被雕刻得入木三分，吸引了很多游客来观看。
4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）
A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。（“贡献者”“参与者”互换位置）
B.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”）
C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）
D.粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”）
5、名著阅读。阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”的活动中，大家对以
下两个问题有不同的看法。请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述理由。（4分）
①保尔的童年遭遇，对他的一生影响大吗？结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，谈谈你的看法。
②简·爱是一个执着追求的人，还是一个懂得放弃的人？结合《简·爱》的具体内容，谈谈你的理解。
6、综合性学习。为培养青少年热爱家乡、热爱祖国的情怀，你所在学校开展了以“走进西柏坡——感受红文化，传承红基因”为主题的研学实践活动。观察下面的两幅图，写出你探究到的信息。（2分）
7、古诗文默写。（共8分，每空1分）
①杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的诗句是：“ ， ”。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②柳宗元在《小石潭记》中以“ ， ”两句写出游鱼的数量和姿态，也从侧面生动传神写出了潭水的澄澈。（柳宗元《小石潭记》）
③王安石的《登飞来峰》中表现自己锐意改革的远大政治抱负且富有哲理的诗句是“ ， ”。（王安石《登飞来峰》）
④杜牧的《泊秦淮》一诗意味深长，其中“ ， ”两句，借古喻今，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，含蓄委婉地表达了诗人的忧国情怀。
8、诗词鉴赏。阅读下面古诗，回答问题。（5分）
江山秋图① 胡行简
连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。
万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。
【注】①此诗为画作《江山秋图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。
B.前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。
C.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋图，与题目照应。
D.本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。
（2）结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋图》的原因。（3分）
第二部分 阅读理解（共60分）
（一）阅读下面文言文语段，回答问题。（15分）
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罄①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下④，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。
（节选自曾国藩《挺经》）
【注释】①荀营（yīng）：春秋时晋国大将。②拔：攻克，攻取。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。
9、解释下列句中加点词语的意思。（4分）
①公将驰之（ ） ②彼竭我盈（ ）
③皆初气过锐（ ） ④渐就衰竭之故（ ）
10、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（2）此善于用气者也。
11、对文本理解不完全正确的一项是（ ）（2分）
A.甲文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬；表现了曹刿卓越的军事才能。
B.甲文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。
C.乙文“夫战，勇气也，再而衰；三而竭。”引出下文作者对“气”的思考。
D.甲文用对话的方式说出观点，乙文则用举例和对比的方式证明观点。
12、你认为《曹刿论战》一文，“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？（3分）
13、在对战争取胜原因的认识上，甲、乙两文有何不同？（2分）
（二）阅读下面语段，回答问题。（15分）
陶盏
①浓稠的黑夜，我们需要一点光明。哪怕火光如豆，也能点亮简纯的烟火日月，哪怕只有一丁点微光，也可以照亮我们前行的路。
②陶是温厚的，在制陶匠人的手里，那些来自大地的泥土，还散发着植物芬芳的气息。转动的泥土也能开出小小的花朵。你看那双粗糙的手，这双手耕耘大地，收获谷物，一样能如儿女般细心呵护。泥土盛开的花朵，在水的滋润下，浸入远年的履痕。祖先们一路走来，我们才有了温暖的家园。那煅烧筋骨的火焰，在一座小小的土窑里，将陶盏的前世今生，塑造成型。也许，一只陶的器皿并不精细；但一只陶就是如此憨厚的模样，在烈火的熔炼下，终被铸入乡村简朴的生活。
③它实在太小了，小小的陶盏，一如父亲的拳头大小。薄铁皮的盖子，薄铁皮卷成的油柱，攒进一根软软的棉线，就成了一只会发光的陶盏。
④做针线活的母亲，他的眼中满是慈祥与温暖。摇曳的灯光，把母亲的影子投射在山墙上，山墙上就有了一个端坐的佛像。我们的母亲啊，尽管没有可以静坐的莲台，但一样轻拈针线，为我们缝缀出一个美好的将来。你看她将一根闪亮的银针，在鬓发间轻轻一抹，一根线在昏黄的灯光下飞舞。温暖的衣，结实的千层底的鞋子，就这样穿在我们的身上与脚下。不管前方再多风雨，不管来日的长路有多少冷寒与崎岖，我们都能平安度过。
⑤手摇纺车的母亲，她的心地如棉。艰难的日月，为了省下一点点灯油，总是嘱咐我们将灯捻拨小一些。其实你不用担心，母亲的眼神在那时从来很好。驾轻就熟地手摇纺车，就像转动自己人生的寰球。嘤嘤，嘤嘤，洁白的棉剂子在她的手中一寸寸缩短，细细的棉线在棉锭子上越缠越长。乡间的日月，就是母亲的日月。乡下的灯火，母亲总是在摇曳的灯光下操劳到很晚。等到月上中天，你看哪一个母亲不是轻捶疲累的腰肌，站起身，像一个巡夜的哨兵，把庄稼院里清查一遍。锄头挂在树杈上，犁杖靠在土墙上，鸡们在高高的枝桠上做梦，那只忠诚的老狗，低低地吠了两声，以示自己并未擅离职守，一定会看护好我们简陋的家园。
⑥走在夜路上的母亲，将一只陶盏捧在胸前。不听话的风，左吹右撵，妄图熄灭黑暗中小
小的火苗。可母亲识得风的伎俩，背迎着风，用胸膛和另一只手看紧这引路的灯盏。村后的小学其实并不太远，夜黑漆漆的，我凭着天空疏离的树枝，也能记得回家的路。只是，谁的小小的胸膛里没装过一些自欺欺人的想法呢，总觉得漆黑的夜里有一双低沉的脚步，跟在身后。心，揪紧着；脚步，更加不安与恐惧，眼里只盼着那盏熟悉的灯火出现。
⑦有时候，你想也不用想，那个把你的生命当做自己生命的人是谁，那个把你的心跳始终和她的心跳接连在一起的人是谁。那是我们的母亲啊，乡间的母亲站在空旷的路口，像一棵迎向春夏秋冬的老树。把风霜雪雨踩在脚下，扛在肩头，只为呵护我们小小的身影，渐渐长大。
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