2.4“教学做”三位一体人才培养模式
随着新医改政策的推行、药品经营企业的快速发展以及药品企业生产要求的不断提高，药房（店）对毕业生的综合能力在提升，药剂专业学生的素质现状难以满足新的发展要求。改变传统的培养模式，主动将专业教学融入互联网，实施“教学做”三位一体的人才培养模式才是解决之道［2］。
设置特殊意义的号2.5“能工巧匠进校园”人才培养模式
能工巧匠进校园的优势明显，能够给固有的学生培养模式带来改革和创新。能工巧匠具有丰富的社会经验和过硬的专业知识。随着能工巧匠的进校园政策的普及，必能使中职学校的教学更能具备实用性和先进性。通过能工巧匠指明的最前线生产需求，学校必定能摒弃一些过旧的、错误的知识，增添新颖的使用的知识［3］。医疗行业技术更是日新月异，书本知识相对老旧，第一线的能工巧匠们能够把最新的思想，最新的技术带给学生、教师，以后学生实习工作都会得心应手。3结语
通过对国外职业学校人才培养模式的研究、探讨，结合国内职业学校教育的研究成果，本校对人才培养模式大胆实践，取得了一定的研究成果。不同的人才培养模式都有各自的优点，但都不够全面。而且每间学校专业情况，学生情况，师资情况等都可能不同，因此要大胆对人才培养模式去实践、去研究，到真正适合学校发展的人才培养模式才是成功的关键。
参考文献
［1］罗春香.河源市卫生学校药剂人才培养模式改革探讨［J］.广东职业技术教育与研究，2015（1）：11-12.［2］张志勇，陈华，区伟雄，等.药剂专业“教学做”三位一体的人才培养模式的探索［J］.广东职业技术教
育与研究，2016（2）：11-14.
［2］邓国彤，宋涛，吴燕梅.“能工巧匠进校园”的中职学生培养模式探索［J］.广东职业技术教育与研究，
2017（3）：16-18.
如今，随着互联网的不断发展，我们进入了“互联网+”的时代。而随着其技术的不断进步，互联网的应用率与普及率也是每时每刻都在增长。在2018中国互联网大会闭幕论坛上，《中国互联网发展报告2018》发布。报告对大数据等横向性发展环境进行细致论述，截至2017年底，中国网民规模达7.72亿，其中手机网民规模达7.53亿，移动互联网的快速发展带动了网民规模的增长。此外，伴随移动互联网的迅速发展，2017年各大自媒体平台中，以63.4%的市场份额遥遥领先。用户增长及用户活跃度已经大幅放缓，但依然是社交媒
浅谈公众平台对中职校园文化建设的意义
宋丽
（珠海市卫生学校，广东珠海519020）
［摘要］公众平台是在当前时代背景下所产生的一种全新的服务平台。自2011年起，已经开始进入了人们的生活，影响着人们的生活。据腾讯《2018影响力报告》的数据显示，占中国移动流量消耗额的34%。的注册总量已经超过2000万个，截至2017年9月，活跃的数量为350万个。这期间，各个学校也开始利用这个平台创建属于自己的公众平台，将其作为传播途径，宣传校园文化。笔者以珠海市卫生学校团委为例，探究公众平台对传播中职校园文化所起的成效。
［关键词］公众平台中职校园文化
·中职教育研究·25
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论