【主持】小学中秋节活动月圆人团圆主持稿和参与人员安排
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小学中秋节活动"月圆人团圆”主持稿和参与人员安排
中秋送礼的最佳词语

  叶：敬爱的老师
  赵：亲爱的同学们
  合：大家下午好!
  叶：丹桂瓢香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月，向我们走来
  赵：中秋佳节便是所有期盼相聚团圆人的节日
  叶：人们在月下做着团圆的梦，人们在月下聚餐赏景
  赵：人们在月下饮酒作诗，人们在月下期盼美好
  叶：今天我们欢聚一堂，同抒金秋的喜悦，共享一道有关月亮的丰盛大餐
  赵：我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念
  合：今天我们班会的主题是:"月圆人团圆”
  叶：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子。请大家一起欣赏《十五的月亮》
  赵:听完>,但有多少同学真正了解中秋节的由来?
  叶:下面有请冯窈尔同学解说中秋节的由来
  赵：看来中秋节在我们中国人的眼里，可是非常重要的佳节。有关中秋节的传说有很多，其中最有名的就是《嫦娥奔月》是，下面有请孟希妤同学为大家带来《嫦娥奔月》。请崔书豪同学做准备
  叶：听完了《嫦娥奔月》，大家一定意犹未尽吧！下面有请崔书豪同学为大家讲述《月中玉兔》，请朱慧琳同学做准备
  赵：听完了《月中玉兔》，接下来请听朱慧琳同学带来的《吴刚伐挂树》，请尉亿航同学做准备
  叶：有关中秋的传说确有很多，下面请听有尉亿航同学带来的《玉兔捣药》
  赵：听完了这些美丽的中秋节传说，下一个环节是考考大家
  叶：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
  赵：（出示图片一）我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。请吴世民同学作答
  叶：在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。有一诗人独自在月下饮酒作诗，请陈童昕同学说出诗人诗名和诗词
  赵：我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢？
  叶：下面有请罗逸人同学作答
  罗：我知道《十五夜望月寄杜郎中》《(唐)王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
  赵：下面有请吴欣迪同学
  吴：我知道《泊船瓜洲》宋 王安石京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
  叶：最后有请孔芝莹同学作答
  孔：我知道《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
  赵：下面我来考考大家，你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？
全班回答 （苏东坡）
  叶： 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
  合：今天，我们就一起来跟随大屏幕吟唱（苏东坡的水调歌头）
  赵：中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源和传说。欣赏吟诵了月亮的诗词，今天的班队活动在这里就要说结束了。
  叶：最后请孙老师老师总结
  人员安排如下:
  中秋由来解说:冯窈尔
  故事组:孟希妤 崔书豪 朱慧琳 尉亿航
  诗词背诵:吴世民 吴欣迪 孔芝莹 陈童昕 罗逸人
 

  叶：敬爱的老师
  赵：亲爱的同学们
  合：大家下午好!
  叶：丹桂瓢香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月，向我们走来
  赵：中秋佳节便是所有期盼相聚团圆人的节日
  叶：人们在月下做着团圆的梦，人们在月下聚餐赏景
  赵：人们在月下饮酒作诗，人们在月下期盼美好
  叶：今天我们欢聚一堂，同抒金秋的喜悦，共享一道有关月亮的丰盛大餐
  赵：我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念
  合：今天我们班会的主题是:"月圆人团圆”
  叶：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子。请大家一起欣赏《十五的月亮》
  赵:听完>,但有多少同学真正了解中秋节的由来?
  叶:下面有请冯窈尔同学解说中秋节的由来
  赵：看来中秋节在我们中国人的眼里，可是非常重要的佳节。有关中秋节的传说有很多，其中最有名的就是《嫦娥奔月》是，下面有请孟希妤同学为大家带来《嫦娥奔月》。请崔书豪同学做准备
  叶：听完了《嫦娥奔月》，大家一定意犹未尽吧！下面有请崔书豪同学为大家讲述《月中玉兔》，请朱慧琳同学做准备
  赵：听完了《月中玉兔》，接下来请听朱慧琳同学带来的《吴刚伐挂树》，请尉亿航同学做准备
  叶：有关中秋的传说确有很多，下面请听有尉亿航同学带来的《玉兔捣药》
  赵：听完了这些美丽的中秋节传说，下一个环节是考考大家
  叶：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
  赵：（出示图片一）我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。请吴世民同学作答
  叶：在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。有一诗人独自在月下饮酒作诗，请陈童昕同学说出诗人诗名和诗词
  赵：我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢？
  叶：下面有请罗逸人同学作答
  罗：我知道《十五夜望月寄杜郎中》《(唐)王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
  赵：下面有请吴欣迪同学
  吴：我知道《泊船瓜洲》宋 王安石京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
  叶：最后有请孔芝莹同学作答
  孔：我知道《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
  赵：下面我来考考大家，你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？全班回答 （苏东坡）
  叶： 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
  合：今天，我们就一起来跟随大屏幕吟唱（苏东坡的水调歌头）
  赵：中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生
活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源和传说。欣赏吟诵了月亮的诗词，今天的班队活动在这里就要说结束了。
  叶：最后请孙老师老师总结
  人员安排如下:
  中秋由来解说:冯窈尔
  故事组:孟希妤 崔书豪 朱慧琳 尉亿航
  诗词背诵:吴世民 吴欣迪 孔芝莹 陈童昕 罗逸人
 

  叶：敬爱的老师
  赵：亲爱的同学们
  合：大家下午好!
  叶：丹桂瓢香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月，向我们走来
  赵：中秋佳节便是所有期盼相聚团圆人的节日
  叶：人们在月下做着团圆的梦，人们在月下聚餐赏景
  赵：人们在月下饮酒作诗，人们在月下期盼美好
  叶：今天我们欢聚一堂，同抒金秋的喜悦，共享一道有关月亮的丰盛大餐
  赵：我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念
  合：今天我们班会的主题是:"月圆人团圆”
  叶：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子。请大家一起欣赏《十五的月亮》
  赵:听完>,但有多少同学真正了解中秋节的由来?
  叶:下面有请冯窈尔同学解说中秋节的由来
  赵：看来中秋节在我们中国人的眼里，可是非常重要的佳节。有关中秋节的传说有很多，其中最有名的就是《嫦娥奔月》是，下面有请孟希妤同学为大家带来《嫦娥奔月》。请崔书豪同学做准备
  叶：听完了《嫦娥奔月》，大家一定意犹未尽吧！下面有请崔书豪同学为大家讲述《月中玉兔》，请朱慧琳同学做准备
  赵：听完了《月中玉兔》，接下来请听朱慧琳同学带来的《吴刚伐挂树》，请尉亿航同学做准备
  叶：有关中秋的传说确有很多，下面请听有尉亿航同学带来的《玉兔捣药》
  赵：听完了这些美丽的中秋节传说，下一个环节是考考大家
  叶：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
  赵：（出示图片一）我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。请吴世民同学作答
  叶：在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。有一诗人独自在月下饮酒作诗，请陈童昕同学说出诗人诗名和诗词
  赵：我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢？
  叶：下面有请罗逸人同学作答
  罗：我知道《十五夜望月寄杜郎中》《(唐)王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
  赵：下面有请吴欣迪同学
  吴：我知道《泊船瓜洲》宋 王安石京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
  叶：最后有请孔芝莹同学作答
  孔：我知道《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
  赵：下面我来考考大家，你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？全班回答 （苏东坡）
  叶： 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
  合：今天，我们就一起来跟随大屏幕吟唱（苏东坡的水调歌头）
  赵：中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源和传说。欣赏吟诵了月亮的诗词，今天的班队活动在这里就要说结束了。
  叶：最后请孙老师老师总结
  人员安排如下:
  中秋由来解说:冯窈尔
  故事组:孟希妤 崔书豪 朱慧琳 尉亿航
  诗词背诵:吴世民 吴欣迪 孔芝莹 陈童昕 罗逸人
 

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