宿州市萧县七年级（下）期中语文试卷
一、句子默写(共 5 分)
1.默写。
古诗中有各种各样的美。王维《竹里馆》中“_________________，_________________”表现出悠远宁静之美；李白《春夜洛城闻笛》中“_________________，_________________”表现出悠扬深远之美；韩愈《晚春》中“_________________，_________________”表现出个性张扬之美；《木兰诗》中“_______________，_______________”表现出淡泊名利之美；岑参《逢入京使》中“_________________，_______________”表达出眷恋故园的深情之美。
【答案】 (1). 深林人不知 (2). 明月来相照 (3). 谁家玉笛暗飞声 (4). 散入春风满洛城 (5). 草树知春不久归 (6). 百般红紫斗芳菲 (7). 可汗问所欲 (8). 木兰不用尚书郎 (9). 故园东望路漫漫 (10). 双袖龙钟泪不干
【详解】
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。
本题需要注意“深、洛、菲、漫、袖”这几个字词的书写。
二、基础知识综合(共 20 分)
阅读下面的文字，完成各题。
读书，就像是隐身地串门，经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的阅读感悟和体验。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气魄；读端木燕良的《土地的誓言》，我们感受到作者zhì_______痛的爱国情怀；读杨绛的《老王》，我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍_______之情……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。
2. 给加点的字注音，根据拼音写汉字。
①愧怍____
②zhì_____痛
歌咏黄河的句子3. “鲜为人知”中“鲜”的意思是（ ）
A.新的，不陈的
B.很少
C.味道的美好
D.有光彩的
4. 以上文段主要运用了_______、_______的修辞手法。
5. 以上文段中有错别字的词语是 _________，正确写法是 _________。
【答案】2. (1). zuò (2). 挚 3. B
4. (1). 比喻 (2). 排比
5. (1). 契而不舍 (2). 锲而不舍
【2题详解】
本题考查汉字的字形、注音。
愧怍（kuì zuò）：指惭愧；羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。
挚痛（zhì tòng）：指抽挚牵引作痛，有一处牵连及它处，多因经脉失养或脉络阻滞不通。
【3题详解】
本题考查词语的意思。
“鲜为人知”的意思是很少有人知道。故选B。
【4题详解】
本题考查修辞手法的判断。“读书，就像是隐身地串门”，使用了比喻的修辞手法，把读书比喻成隐身地串门。“读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情
怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气魄；读端木燕良的《土地的誓言》，我们感受到作者挚痛的爱国情怀；读杨绛的《老王》，我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍之情”，该句使用的是排比的修辞手法。
【5题详解】
本题考查形近字。锲而不舍，qiè ér bù shě，不断地镂刻。比喻坚持不懈。“锲而不舍”的“锲”不能写作“默契”的“契”。
三、综合性学习(共 20 分)
某校七年级（1）班开展“天下国家”系列活动，请你参与。
6. 按要求修改学生发言。
①关心祖国命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化、为之沉醉为之感动……这些都是爱国主义情怀的表现。②在中华文明悠远的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚，生存和发展的强壮动力。
①语段中有一处标点符号有错误，请出来并修改。
②划线句子有语病，请提出修改意见。
7. 给下列爱国故事配上有关联的人物。
①精忠报国的_______
②宁死不降元朝的________
③用胸膛堵住敌人机眼的________
④回国报效的数学家________
8. 下列不能体现对国家、对民族热爱的古诗词名句是（ ）
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
9. 在经典诗词朗诵环节，要为下面这首爱国诗歌的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的介绍，选配最恰当的一项是（ ）
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃痰
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休，天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
A.《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
B.《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
C.《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
D.《渔樵问答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
【答案】6. ①将“凝聚”后面的逗号改为顿号。②将“强壮”改为“强大”。
7. (1). 岳飞 (2). 文天祥 (3). 黄继光 (4). 华罗庚 8. C 9. B
【6题详解】
①本题考查标点。
“爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚，生存和发展”中“凝聚”“生存”属于词语并列，应该将“凝聚”后面的逗号改为顿号。
②本题考查病句修改。
画线句用词不当，将“强壮”改为“强大”。
【7题详解】
本题考查文化常识。写出题干中提出的爱国故事所关联的人物，注意姓名要书写正确，不要有错别字。
根据积累作答。“精忠报国”出自中国历史人物（南宋时期民族英雄、抗金名将岳飞）的典故。它形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切；
“宁死不降元朝”的主人公是文天祥，是南宋末年政治家、文学家、抗元名臣、民族英雄。他屡经威逼利诱，仍誓死不屈，最后从容就义；
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