诗歌朗诵会五篇
诗歌朗诵会五篇
诗歌朗诵会作文 篇1
      今日，在老师的组织下，我们班进行了一场别开生面的诗歌朗诵会，在下午其次节进行，我们早早就做好了充分的预备，在教室里整齐地坐着，等待老师的到来。
      上课了 ，诗歌朗诵会开头啦！诗歌朗诵可分为小组朗诵和个人朗诵。第一组，是班长小艾，数学科代表小倩和英语科代表小冬。她们整齐地在讲台站成了一排，朗诵了《中华少年》，她们悦耳的朗诵声加上整齐的动作，给我们班的诗歌朗诵会起了个“开门红”，最终，她们得到了老师给的最高分——92分。其次组的同学朗诵了《长歌行》，取得了86分......
      我的两位好伴侣上场了，小烁朗诵了一首诗——《风》，小烁的声音比较洪亮，被老师评了82分。接下来是小挺了，小挺朗诵了一首《别董大》，他别有新意的动作使他也取得了82分。 有好的，也必定有差的。我们班的梓煌和杜铭，两人拖拖拉拉的走上台。他们朗诵的是《浪淘沙》，两人确定还没预备好，两人互扯对方的衣角，嘴里还叨念：“你先，你先读。”最终以超快的速度读完这首诗。
      到我啦！到我啦！我和同桌组了个小组，我们走上台，向同学们介绍了自己，开头朗诵了，我们朗诵的是《夏日绝句》，之前我们已经排练得很熟了，但是，可能是由于太紧急了，我竟然把“生当作人杰”给读成了“人当作人杰”嗨！羞死了，真想个洞钻下去。
      这场别开生面的诗歌朗读会，使我对朗读诗歌有了更深的熟悉，因此我要去更多的积累诗歌。
诗歌朗诵会作文 篇2
      诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是宽阔无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开学问的大门。今日班队课，我们班进行了一次诗歌朗诵会，随我去看看吧！
      林奕成简洁描述下朗诵会规章后，我们便开头了。
      先是王兵，王哲宇等人读了《小桥》这首诗，读完后，我的脑海里仿佛消失了重新走自己家乡的那座小桥一样，多么温馨的`画面啊！金波利用了美丽的语言来表达了自己对家乡的怀念，这就是诗歌的魅力所在啊！
      接下来轮到我们组了，我的心里总是忐忑担心的，就像十五个吊桶打水——七上八下。由于在朗诵方面我是最不擅长的，经常读不出感情来，我们走到了讲台前，摆好队形后，我们便开头朗诵起了《夜晚，走进森林》，不一会儿，便到我了。此时我的心里一下子安静许多，当我读到“它们的生活非常困难”时，我的脑海里消失了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿，受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮〔难〕啊！当我读到“黑夜里还要奔波不息”时，我仿佛又看到了山猫在垃圾场，街道旁查食物的情景，它们真的是既可怜又宏大啊！当我们读到“如同走进了诗情画意”时，我的眼前好像消失了一片安静，秀丽的森林。最终读完了，班上响起了排山倒海的掌声……
      该到了读《中华少年》的时候了，我们都站了起来，本来这些难读的词语如今也变得流口如云。我们用高亢、骄傲的声音朗诵完了这首诗。
      最终进入一等奖的朗诵时间了，听着他们的诗，我仿佛走进了诗的世界，一个个美丽的句子，悦耳的语言使我沉醉不已，那些修辞手法添加到诗里面，更是美上加美。
      诗歌不仅能陶治情操，令人心旷神怡，还能感受到诗歌的魅力呢！
诗歌朗诵会作文 篇3
如今我们早已经不同是什么歌      下午其次节课，是语文课。“铃铃……铃铃……”上课了，老师面带微笑地走进了老师，然后对同学们说：“下面，这节课让同学们抒发一下自己的感情，开一个诗歌朗诵会。每位同学都要上台来朗诵。”
      过了一会儿，老师问到：“预备好了吗？”老师话音刚停，同学们便异口同声地说：“预备好了。”但是，嘴里说预备好了，心里却不知道有多紧急。老师很惊异地笑了一下，便开头点名：“林佩琪，你先来。”林佩琪便面带笑容地走向讲台，张口就朗诵起来：“假如生活哄骗了你，不要愁闷，也不要悲伤……”老师微微笑了一下。接着，同学们便一个接一个的上去朗诵了。正在不久后，我的心怦怦直跳了起来，由于就快要到我了。
      呀！遭了，轮到我上台朗诵了，我不慌不忙地走上讲台，那是由于我想缓解我紧急的心情。但是，无论怎样，我都还是会很紧急。我朗诵的也是普希金的《假如生活哄骗了你》。“假如生活哄骗了你，不要愁闷，也不要悲伤。信任吧，欢乐之日就会到来……”
      在我后面的几位同学朗诵之后，老师脸上开头布满了乌云。但是到了第三组的陈舒杨同学就不同了。他朗诵的是白居易的《赋得古原草送别》，此时，台上的气氛喧闹非凡，他朗诵的方式还真的是独一无二呀！他的朗诵惹得全班哄堂大笑。淘气的男孩子的拍着桌子
笑；较淑女的斯文女生便捂着嘴巴笑；其余那些比较单纯的便捧腹大笑。就连老师，也多云转晴，跟着我们笑了起来。是什么动作让我们全班哄堂大笑啊？这些动作又怎么个独一无二法啊？告知你们他朗诵诗歌的情景你们也会大笑起来的。
      第一句：离离原上草，他展现出了原野的宽广。其次句：一岁一枯荣，他便拿出手指在我们大家的眼前晃一晃。第三句：野火烧不尽，他就用双手摆布出烈火熊熊燃烧的情景。第四句：春风吹又生，他便拿出一只手，往前面吹了一口“仙气”。第五句……总而言之，每一句他都会根据诗句的意思做出动作来。不像别的同学那样胡乱比划一下。所以才说，他朗诵的方式独一无二；所以才说，他的朗诵惹得全班哄堂大笑；所以才说，告知你们他的朗诵情景你们也会大笑起来的呀！
      这真是一场喧闹而激烈的诗歌朗诵会啊！它既给人紧急，又给人带来士气；及给人悲伤，又给人带了来无限的欢乐。这就是我从这节课上领悟出来的道理。你们是否也有同感呢？
诗歌朗诵会作文 篇4
      难忘的学校生活就要结束了，在这六年期间，有许很多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完善的。当想起这句话，不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。
      记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比兴奋的心情来到教室，阳光透过光明的玻璃窗，照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上，显得非常闪光刺眼。
      听、上课铃打响了，万老师渐渐地走进教室，站在讲台前，笑咪咪地对大家说：“同学们，你们知道，我们今日是要进行什么活动吗?”，同学们齐声说道：是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑，点了点头，说：“那，你们预备好了吗?”同学们立即沸腾起来。有的说：“我们小组协作得最好”。有的说：“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说：“我们最能表达诗歌的美，你们听了肯定会沉醉起来的!”老师见我们商量得那么主动，和气地对我们说：“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，如今活动开头，在同学们雷鸣股的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞美。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。