浅谈如何以创新引领经济高质量发展
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作者简介：任博秋（1990—　），女，汉族，山东莱州人，经济学硕士。主要研究方向：宏观经济。
党的十八大以来，我国经济发展阶段性特征不断变化。2013年，党中央作出判断，我国经济发展正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期“三期叠加”阶段。2014年，我国提出经济发展进入新常态。在新常态下，增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。2017年党的十九大进一步明确提出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。2020年7月30日召开的中共中央政治局会议，作出了“中国已进入高质量发展阶段”的重要论断。科技是第一生产力，创新是第一驱动力，科技创新是高质量发展的强劲动力，必须要以创新引领我国经济高质量发展。
一、经济高质量发展的基本内涵
（一）高质量发展是能够更好满足人民日益增长的美好
生活需要的发展
高质量发展，实质上就是经济发展从“有没有”转向“好不好”。 社会主要矛盾的变化导致了经济发展阶段的变化。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转变成“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，而在党的十八大之前，社会的主要矛盾是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。如果没有从“物质文化需要”转向“美好生活需要”、从“落后的社会生产”转变成“不平衡不充分的发展”，那么经济发展也就不可能从“有没有”转向“好不好”。在我们父母那一辈担心的是能不能吃饱，而我们这一代更多考虑饭菜的口味、营养搭配等，考虑的是能否吃得好。今天我们的物质资源丰富，南北方甚至国外的水果蔬菜，只要我们想吃都能吃到。这和经济发展是一样的，在一开始都是考虑“有没有”，有了经济基础之后再考虑“好不好”。所以，推动经济高质量发展，就需要围绕满足人民美好生活需要而着力破解发展不平衡不充分的矛盾和问题。（二）高质量发展是体现新发展理念的发展
高质量发展体现了新发展理念，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。理念是行动的先导。发展阶段的变化，自然要伴之以发展理念的变化。党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿、开放、共享”的新发展理念，就是要强调新发展理念
对于高质量发展的引领作用，把新发展理念作为指挥棒，要调整
和纠正不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法。推动经济高质量发展，就必须紧紧牵住新发展理念这个牛鼻子，
把注意力集中到坚定不移贯彻创新、协调、绿、开放、共享的发展理念上来。
（三）高质量发展是以供给侧结构性改革为主线的发展
不同的发展阶段，面临的主要矛盾和矛盾的主要方面肯定有所不同。2015年11月，党中央正式提出供给侧结构性改革，注重以改革解决供给侧、结构性问题，注重激发经济增长的动力，更多运用市场化、法治化的手段，着力提高供给体系的质量，实现由低水平供给向高水平供给的跃升。我们中国也生产大量的马桶盖和电饭煲，而前几年大家却蜂拥前往日本购买马桶盖和电饭煲，而这是为什么呢？原因就在于，日本生产的是智能马桶盖，区别于普通马桶盖，可以加热盥洗，附加很多功能。日本的智能马桶盖满足了国人的需求，这就是有效供给。例如，市场上有人卖苹果，有人买苹果，正好供给和需求达到平衡；而现在消费者要买红苹果，市场上只有青苹果，虽然市场上有苹果供给，但不是有效供给。之前我国调整经济是从扩大内需入手，却出现了一方面供给过剩、另一方面需求没有得到全面满足的结构性矛盾。这时候我们党就提出了供给侧结构性改革，就是要从供给方面入手，加大有效供给，更好满足人民日益增长、不断升级的个性化的需求上来。所以高质量发展，就是以供给侧结构性改革为主线的发展，就是要提升我国供给能力，实现新的供求平衡。
二、创新发展刻不容缓1956年提出“向科技进军”，1988年同志作出“科学技术是第一生产力”的重要论断，1995年同志提出要实施“科教兴国战略”，2006年提出要“建设创新型国家”， 2007年我国将“提高自主创新能力，建设创新型国家”写入了党的十七大报告。2012年十八大报告提出了“实施创新驱动发展战略”，2015年十八届五中全会又强调“深入实施创新驱动发展战略”。“十三五”规划强调要把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构。2017年十九大报告中提出了“加快建设创新
型国家”。从“建设”到“加快建设”，从“实施”到“深入实施”，体现了我国对于创新的重视和实施创新驱动的紧迫感日渐增强。实施创新驱动发展战略是党中央在充分考虑我国发展的现实需要作出的重大决策。（一）创新是突破我国经济发展瓶颈的必然选择
虽然我国已经成为世界第二大经济体，但实体经济仍存在着自主创新能力不强、具有自主知识产权的产品少、核心技术对外依存度高等等问题。
此外，我国产业发展需要的高端装备、摘　要：2020年7月30日, 中共中央政治局作出了“中国已进入高质量发展阶段”的重大判断。高质量发展是能够更好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是以供给侧结构性改革为主线的发展。科技创新是高质量发展的强劲动力，创新发展刻不容缓，是党中央在充分考虑我国发展的现实需要而作出的重大决策。莱州市只有从要素驱
动转向创新驱动，才能爬坡过坎，顺利完成新旧动能转换和经济高质量发展的艰巨任务。创新是引领发展的第一动力，必须抓好创新，依靠创新驱动，引领经济高质量发展。关键词：创新驱动；经济发展；高质量发展
浅谈如何以创新引领经济高质量发展
任博秋
（中国共产党莱州市委员会党校，山东  莱州  261400）
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（上接第214页）
多媒体课件与所用教材的一致性。这是保证多媒体课件质量的重要前提。
文字、图像、音频、视频等媒体语言的合理混搭，要从版面设计到多媒体页面颜搭配，从封面与片头设计到呈现顺序，从层次性设计到动与静配合等多个方面考虑课件的科学布局。自然、美观，能与
各门课程的教材融合在一起。在课件的制作过程中，文字颜、背景颜以及屏幕调值得推敲考究，每张页面的片头设计不但关乎与课件核心内容，还要与课件整体设计及课程整体内容相适应。
（三）多媒体资料呈现内容要充分考虑知识背景及特征
思想政治课多媒体资料中，视频材料的呈现尤其需要恰当安排和慎重考虑。美国教育心理学家RichardE.Mayer提出的多媒体学习理论指出，视频资料兼具有动态的画面和音频，能同时调动视觉和听觉两种通道。其中声音经由听觉通道而图像信息经由视觉通道。两种通道分别进行加工和处理平衡了信息接受过程中不同认知通道的负荷，也就使得信息接收过程中接受者不至于过于劳累某一方面的通道功能。在增加学习兴趣的同时，加深理论知识的获得。避免辅助信息阻塞和课堂氛围死板现象的发生。
一个常见的多种媒体呈现方式是不同媒体形式交互使用，教学内容与方法保持协调。教学内容不同就采用不同的媒体形式：表格、图片和图形资料则适用于对教学内容的分类和层次划分、数据的统计、物体的描述；文本的资料则更适用于知识原理的解读和分析，理论的描述和概括；图片的或音视频的媒体资料，用于原教学内容涉及的事件背景、历史条件、历史环境、人物心理等。所以，根据教学内容合理设计的媒体资料并交叉运用，这是认知心理学家理查德•梅耶多通接受学习理论的要求，也是充分利用学习者不同的学习通道传输知识内容的需要。
三、结语
思想政治课堂教学中地教师和学生，都在充分利用的现代
技术手段服务于自己的工作，前者提高的是教的效益；后者优化的是学的效率。不仅仅是思想政治课教学，学校教育的课堂教学随着现代信息技术的运用发生着翻天覆地的变化。这是社会进步的正常反映，是科技发展的体现，也是教育效率的需要，是教育部提出信息技术与教育教学高度融合的体现。广大思想政治工作者应该创新思路，加快运用新媒体新技术，促进思想
政治同信息技术融合以增强时代感和吸引力。[2]
近几年来的我国各级各类学校，思想政治课时效性明显提高，在多媒体课件设计与制作方面的研究丰富多彩，有力推动了思想政治课教学的教学改革。
思想政治课多媒体课件的制作必须研究学习者的具体情况和特点。思想政治理论课教学必须坚持“以学生为本”，这是由课程特点决定的。思想政治课教学的效果只能寄希望于人的心理特征的变化及心理需求的满足。教学的针对性和实效性密
切相关。
[3]
学习者的知识水平与多媒体课件的制作紧密相关。学习者知识储备直接影响多媒体教学的效果。有助于多媒体资料中迅速提取有效信息而达到学习的更高阶段。相反，知识储备不足，学习者的认知负荷会被放大而影响学习者学习效果。思想政治课教学的多媒体课件中图形图像、音频视频如何呈现、呈现多少，都关系到学生心理模型的建构及其知识内容的心理表征。多媒体课件的设计必须把学生的知识储备、认知特点作为重要的思考因素。不考虑学生接受能力的多媒体资料效果都不会最优，过于简单失去价值，过于繁琐复杂只会浪费认知资源，只有结合学生认知情况在恰当位置、恰当时间给予恰当呈现的多媒体材料起到辅助教和辅助学作用。
参考文献：
[1]肖红杰.多媒体技术在教学中的应用[J].山西电教，2020（02）：43-44.[2]李梁.信息技术与思想政治理论课教学融合的若干问题辨析[J].思想理论教育,2017(02)：69-74.[3]高壮伟，李良，张俊英.新媒体时代高校思想政治理论课教学刍议[J].六盘水师范学院学报,2017(04)：68-72.
核心零部件、关键材料等很多不能实现自给自足。长久以来，我国芯片主要依赖进口，2019年进口金额为3000亿美元，出口金额为1000亿美元，存在巨大的贸易逆差。2020年就曾经爆出“华为面临芯片断供危机”。2019年5月美国宣布，美国企业不得向华为出售元器件和相关技术，2020年美国对华为的制裁进一步升级，世界上任何采用了美国技术的企业都不得在未经允许的情况下向华为提供技术或设
备，由于美国的制裁，迫使华为麒麟芯片断供。华为主攻的是芯片设计，而非芯片制造。中国工程院院士邬贺铨表示，我国芯片受制于人，原因是我们精密制造、精细化工、精密材料的落后。以光刻机为例，我国光刻机的最高水平是上海微电子的90nm制程，世界顶尖的光刻机是荷兰ASML公司的7nm EUV光刻机，ASML已经开始研制5nm制程的光刻机，我国与世界先进水平的差距一目了然。
（二）创新是实现莱州新旧动能转换的必由之路
莱州国内生产总值2018年完成805.6亿元，2019年完成663.7亿元，2020年完成674.08亿元，年均增长率均低于烟台市平均水平，莱州市经济发展已经落后于烟台其他县市区。莱州资源密集型产业比重大，技术密集型产业比重低。一些企业单纯依靠大规模要素投入获取增长速度，高投入、高消耗、高污染、低效益的产业结构，造成资源大量开采、污染物大量排放，加剧了对生
态环境的破坏。像莱州的沙河路旺、柞村都是过度依赖资源，环境污染严重。莱州市多数产业还停留在粗加工、初加工阶段，处于价值链的中低端水平，产业利润率逐年下降。莱州市只有加快扶持企业创新，发展更多新产业新业态，把资源等要素驱动转向创新驱动，才能爬坡过坎，实现产业转型升级，顺利完成新旧动能转换和经济高质量发展的艰巨任务。
三、结语
科技创新是一个国家和民族的重要力量。明朝时我国是世界强国，而到了清朝统治者故步自封，与科技革命失之交臂，沦落为西方列强瓜分的殖民地。中国屈辱的近现代史告诫我们，不创新就要落后，创新慢了也要落后。抓住创新，就抓住了经济社会发展的关键，创新是引领发展的第一动力。以创新引领经济高质量发展，是破解我国经济发展不平衡不充分问题、转变经济发展方式、提高发展质量效益、完成供给侧结构性改革的重要抓手。必须要抓好创新，依靠创新驱动，以高水平的科技创新引领经济高质量发展。
高速免费时间2020年7月参考文献：
[1]全国干部培训教材编审指导委员会.建设现代化经济体系[M].北京：人民出版社,2019:9-15.
[2]中共中央宣传部理论局.全面小康热点面对面[M].北京：人民出版社，学习出版社,2016:21-30.

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