人 教 部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期
期 中 测 试 卷
（时间：120分钟 总分：120分）
A卷（100分）
第I卷（选择题，共18分）
一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12分，每小题2分）
1．选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）
A．宰割( zǎi ) 污秽（huì） 半晌（shǎng） 鞠躬尽瘁 ( cuì)
B． 憎恶（zèng） 浊流（zhuǒ） 涎水(xián) 鲜为人知( xiǎn )
C．澎湃 ( bài ) 菜畦（qí） 门框 (kuāng) 相形见绌（chù）
D． 惩戒（chěng） 愧怍 (zuò) 滇沛流离（pèi） 袅袅烟云（niǎo)
2．选出下列书写完全正确的一项（ ）
A．屏嶂 妇儒皆知 花团锦簇
B．烦躁 苍海桑田 炯炯目光
C．诫尺 穷愁潦倒 微不足道
D．癫狂 大庭广众 沥尽心血
3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．学生成绩优秀，应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。
B．我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
C．货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。
D．七年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特，学校举办了“寻家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
5．下列选项中排序恰当的一项是（ ）
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
6、下列对《木兰诗》理解分析不正确的一项是（ ）
A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。①见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，②徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
7．下列划线词解释有误的一项是（ ）
A．公亦以此自矜 （自夸） B. 但微颔之（点头）
C．尔安敢轻吾射（安全） D. 康肃笑而遣之（打发）
8．下列各项中划线词意义和用法相同的一项是（ ）
A．大兄何见事之晚乎 但微颔之
B．公亦以此自矜 以我酌油知之
C．自以为大有所益 自钱孔入而钱不湿
D．吾射不精乎 尝射于家圃
9．下列各项中，对文章的理解有误的一项是（ ）
Ａ、 “ 睨之”“但微颔之 ”，寥寥数语，便体现了卖油翁对康肃公的箭术不以为意，并不十分赞赏 。
Ｂ、课文人物对话十分精彩，在两人对话的第一个回合中，康肃公连续发问，咄咄逼人，表现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁则沉着应对，淡淡回答，虽轻描淡写，却底气十足，又激发冲突向前发展。
Ｃ、康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。高速免费时间2020年7月
Ｄ、本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技术，而对卖油翁的精湛技术则做了比较详细的描述。
第II卷（非选择题，共82分）
三、文言文语句翻译与古诗文积累（10分）
10．将下列句子，翻译成现代汉语。（4分）
①见其发矢十中八九，但微颔之。译文：
②徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。译文：
11．根据提示，写出古诗文名句（6分）
(1)________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)谁家玉笛暗飞声，______(李白《春夜洛城闻笛》)
(3) 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：________________，________________。
(4)千金易得，亲情难求，离别之情总是能引起诗人的无限感慨。岑参《逢入京使》中“________________，________________”就表达了诗人思亲念亲的思想感情。
四、现代文阅读（32分）
(一）课文重温（8分)
（老 王（节选）
杨 绛
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候………？”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
12. 用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
答：
13. 搞摩下列句子中加点词语，分析其表达效果。（4分）
(1 )我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(2分）
答：
（2）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ ”（2分）
答：
14、文章结尾写“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。”你知道是为什么吗？（2分）
答：
（二）阅读下面一篇文章，完成15—19题（16分）
齐刷刷的目光
①岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
②四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。
③接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母
就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。
④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论