小学生信息安全培养活动方案
目标与内容:
结合学校实际,采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识,提升识别和应对信息危险的基本能力。信息技术课程不仅要培养学生的信息技术应用能力,更需要为孩子们灌输信息安全意识。信息安全不仅包括网络安全,还包括文档的安全、版权使用等方方面面,在自由使用网络资源的同时,也要主动去维护自己和他人的合法权益。
活动对象:
小学生三年级至六年级学生
活动形式:
活动一、利用LED屏滚动宣传信息安全相关内容。制作电子版信息安全宣传单,滚动宣传,扩大宣传教育的要盖面。
活动二、观看信息安全介绍视频首先播放课前准备好的《信息大爆炸时代》视频,让学生领略和认识到信息时代到来,我们的生活发生了什么样的巨大变化;然后播放《解密科技之大数据时代的信息安全》段,让学生在了解信息时代不仅为我们的生活带来了方便和快捷,更需要注意方方面面的安全,尤其是个人信息保护、资金安全和网瘾控制三方面。
活动三、教师信息安全经验教训分享教师就本人和计算机打交道、和手机打交道的经验,分享使用QQ、和邮箱等日常工作和生活所必须的应用软件遇到的困惑、密码忘记或设备更换后如何转移相关数据和保护个人的信息安全的举措,尤其是最常用的QQ和,涉及到工作和个人生活的方方面面,如何通过层层加密并与手机账号绑定、邮箱绑定甚至设备绑定、指纹绑定等措施来实现高等级的安全防护。
小学生网络安全手抄报的句子活动四、信息安全,从我做起。
三年级开始的信息技术课程就已经教学生开始上网、使用搜索引擎,并且信息技术课程已经涉及到了网络资源的合理利用。在平时的居家学习和生活中,他们更可能是手机控,不仅把和QQ玩得比家长还熟,而已经有了基本的网络社交圈子。
本次活动中,教师要号召同学们学会保护自己的个人隐私,不随意地添加好友,扫码需仔细分辨,不玩暴力游戏,合理控制上网时间等等。本次活动的开展中,让学生分享分享自己是如何保护自己的信息安全的,通过互动了解学生,通过互动让学生也把自己朋友圈的事情晒一晒,让他们彼此增进了解。开诚布公的课程,就是要让学生们知道网络是开放的,我们的生活更是开放的,但是我们不能过度开放,需要有节制,不能一味去索取,也得为他人贡献自己的力量。
活动五、多渠道宣传信息安全知识。在学校宣传栏和家长,增加信息安全宣传知识,宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
活动六、开展一次手抄报评选。以班级为单位,开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛,并以班级为单位开展评比活动。
活动七、开展一次致学生的一封信活动,从科学使用网络,从自身做起,文明上网,维护网络纯净天空，确保信息安全,以实际行动践行社会主义核心价值观,将爱国付诸行动。
活动环境:
多媒体教学环境。
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