第2课 美国国父华盛顿
学习目标 | 方法点拨 |
1.概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：担任大陆军总司令、主持制宪和担任总统等。 2.评价华盛顿的历史贡献。 3.学习华盛顿关心国家与社会、不贪恋权位的优秀品质。 | 1.帮助学生简明扼要地把握华盛顿的主要事迹，展示华盛顿的领导才能和政治品质，教学中努力把“事迹”的文章做足、做好。 2.通过对华盛顿事迹的概述，要能够印证美国独立战争和美国建立的历史发展脉络，把华盛顿的评价置于特定的历史背景之下，其对国家独立和民主政治建设所作的贡献才能清晰地凸显出来。 3.联系必修Ⅰ“美国联邦政府的建立”，以历史事件为纬、历史人物为经、制度架构为点，建构历史知识网络。 |
1.童年：出生于一个大种植园主家庭，从小培养起诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质。
美国总统要求2.少年：掌握了土地测量、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。
3.青年
(1)继承哥哥的维农山庄，积累了大量财富。
(2)参加过七年战争，积累了丰富的作战经验和领导艺术。
1.背景
(1)原因：英国加重了对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。
(2)导火线：1773年，波士顿倾茶事件，双方矛盾激化。
2.进程
(1)开始：1775年4月，来克星顿的声，北美独立战争爆发。
(2)整编大陆军：在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为大陆军总司令。为大陆军制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。
(3)首次胜利：1776年初，攻占波士顿，这是北美人民取得的首次重大胜利。
(4)宣告独立：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。
(5)传奇胜利：指挥突袭特伦顿和普林斯顿并取得了传奇性胜利。
(6)战争转折：1777年10月取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。
(7)战争结束：1781年，取得约克镇战役的胜利，战争结束。
(8)签订和约：1783年，美英在巴黎签订和约，英国承认美国独立。
萨拉托加大捷
萨拉托加大捷是世界史上的著名战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。这次战役开始于1777年10月，在战斗中英军死600人，美方死300人。美国历史上称这次遭遇战为弗里曼农庄大捷。
1.背景
(1)华盛顿坚决反对封建专制制度，辞职回乡务农。
(2)1781年《邦联条例》确定美利坚合众国为邦联国家，实际上是由13个州构成的松散联盟。
(3)谢司起义后，统治集团认识到强化中央权力的必要性与迫切性。
2.概况
(1)召开会议：1787年，在费城召开制宪会议，推举华盛顿为会议主席。
(2)会议结果：通过《美国联邦宪法》，规定美国是一个联邦制国家，实行三权分立，形成名副其实的国家。
3.作用：确立了一个真正的全国政府，对内有利于全国市场的形成，对外则有能力保卫国家安全。
华盛顿主持制宪
对于受过教育的欧洲人来说，美国宪法比胜利的战争更强烈地影响了他们的观念。该宪法说明了多数人能够创造出一个温和的自治政府，并由选举出的代表领导，而非贵族或君主，这出乎很多人的意料。
——摘编自[美]菲利浦·J.阿德勒、兰德尔·L.
波韦尔斯《世界文明史》
1.第一任期
(1)内政：网罗人才，组建内阁。
(2)经济：建立国家银行以巩固国家信用。
(3)外交：改善与英国的关系，与周边印第安人签订友好条约。
(4)制度：创立了总统否决权制度，完善民主制度。
2.第二任期
(1)巩固了第一任期的成果。
(2)1793年签署宣言，宣布“严守中立”政策，不介入欧洲战争。
(3)展开西进运动。
3.急流勇退
(1)1796年9月，发表告别辞，成为美国孤立主义的先导。
(2)不当终身总统，开创总统连任不得超过两届的制度。
华盛顿的历史功绩
乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次，华盛顿是立宪会议主席。再次，华盛顿是美国第一位总统。乔治·华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。
——人类历史上最有影响的100人
探究 评价华盛顿
[史料探究]
史料一 世谓华盛顿创西国民主之局，非也。……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。
——宋恕《六字课斋津谈》(1895年)
史料二 若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？
——邹容《革命军》(1903年)
思考
(1)你认为史料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确？并说明理由。根据材料一说明华盛顿的杰出之处。
(2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么？
(3) 综合以上史料，你认为应该如何评价历史人物？
答案 (1)正确。理由：此前已有古希腊的民主制度，近代英国的君主立宪制。杰出之处：超越同时代的其他领袖人物，拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度。
(2)宋恕侧重于领袖个人的作用，邹容则侧重于民众的作用。
(3)对历史人物的评价应放在特定的历史条件下，看历史人物是否引领时代潮流；正确看待领袖在社会发展中的突出作用与人民众是历史的创造者的关系等。
[史论总结]
全面评价华盛顿
(1)具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人利益之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。
(2)功绩：领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政体，不当终身总统，维护国家民主政治。
(3)局限：宪法歧视黑人、妇女等。
(4)总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父”的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。
探究 华盛顿在美国历史上的地位
[史料探究]
史料一 (按：独立战争后捐税沉重，骚乱不断。)华盛顿说：前些日子……为了建立我们自己选择和创立的制度，我们还在流血牺牲，可是现在我们又拔出刀来，想要推翻这些制度，这件事真难以解释……
—
—《世界近代政治思想史》
史料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》
思考
(1)在史料一中，人们为什么“想要推翻这些制度”？华盛顿为什么难以解释该历史现象？为解决这个问题，华盛顿做了什么？
(2)史料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。
答案 (1)原因：邦联的软弱危害北美人民的利益。因为华盛顿站在资产阶级和种植园主的立场上。做法：召开制宪会议，制定美国第一部成文宪法，确立联邦制，就任总统，巩固共和政体。
(2)个人原因：华盛顿有着强烈的共和思想(反对封建专制制度)，不贪恋权力。条件：华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。建立君主制符合当时的历史潮流。
[史论总结]
华盛顿在美国历史上的地位
(1)华盛顿是美国独立战争的军事领袖。华盛顿是适应时代的要求、坚决维护北美十三州殖民地的利益、积极主张北美独立的代表人物。在北美独立战争中，华盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心，组织军队，整顿军纪，筹集物资，指挥作战，表现了卓越的组织才能，建立了不朽功勋。
(2)华盛顿是制宪会议主席。虽然他的思想对美国宪法的形成没有起决定性的作用，但是他的支持和他的名望对各州批准这部宪法起了重大的作用。当时有一股强大的力量在反对新宪法，若不是华盛顿的影响，很难说这部宪法能实行。
(3)华盛顿是美国第一任总统。美国能有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸
运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到，即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却没有永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例——一个美国至今仍然奉行的先例——总统连任不得超过两届的制度。
1.最近美国考古学家经过艰难考证，到了华盛顿少年时代成长和归隐时居住的旧宅(如右图)，这是一幢被渡口农场包围、可以俯览拉帕汉诺克河的贵族房子，而不是普通的乡村农舍。该旧宅位于美国的( )
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