三年级数学期中考试试卷分析
三年级数学期中考试试卷分析
一、试题分析：
本次质量检测试卷的整个难易水准适中，题量适宜，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际使用较好，符合新课标的要求，是一份比较好的检测学生知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时局部试题蕴涵了对学生使用数学知识解决生活实际问题水平等数学知识综合使用水平的考查，如其中动手操作题占一定的比分。试卷有以下几个特点：
1、题型多样。包括填空题、选择题、计算题（口算、估算、笔算）、画图题、应用题等；
2、综合使用性强。一道题目不但考查三年级本学期的知识点，而且考查有联系并且易混淆的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。
3、注重计算水平的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算水平。整套试卷，需要计算的地方很多，不但计算量大，而且范围广，分布于填空、选择、口算、竖式计算、作图、解决问题中。所以相对学生来说计算量太大。
4、注重使用，有一定灵活性。
5、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。如里程表的问题，买东西的问题。
二、学生答题情况分析
优点：全年组的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少；学生分析水平提升较快，应用题列式准确率达百分之九十五；统计图作图漂亮、准确。
缺乏：通过看卷子，我们到了下面问题：
1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的水平有待增强。如：填空题中一些基本的题目出错；计算题竖式准确，答案填错；应用题抄错数。
2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，不写余数等。
三年级上册数学期中考试试卷分析3、课上听讲不好，对混合运算计算的应用题目的理解水平需要继续提升。
三、改进措施：
1、教师即时反思实行详细卷面分析，针对每个学生实行分析。
2、利用空闲时间狠抓学生举一反三的水平。
3、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.即时反馈，即时补差。
4、增强与家长的联系，即时沟通，共同努力，提升学生综合素质.

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。