四年级上册数学期中考试试卷分析
四年级上册数学期中考试试卷分析四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速发展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量。
三章的内容，学习的主要目标有：四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速发展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量三章的内容，学习的主要目标有：掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。
会比较大数的大小，用四舍五入法求大数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。
进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。
认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
现将本次期中试卷情况分析如下：一、试题分析这张试卷的基本题占％以上，难度适中，
三章的内容，学习的主要目标有：四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速发展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量三章的内容，学习的主要目标有：掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。
会比较大数的大小，用四舍五入法求大数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。
进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。
认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
现将本次期中试卷情况分析如下：一、试题分析这张试卷的基本题占％以上，难度适中，
绝大部分是学生应该达到且能达到优秀的水平。
考查的知识点是四年级上册第一至第三单元所学的内容。
试卷采用闭卷、笔试的形式。
试卷共有八个大题：一、知识积累，填一填；二、火眼金睛，判—判；三、精挑细选，填一填（选择题）；四、计算园地，算一算；五、看图计算，你能行；六、图形世界，我会画；七、新闻阅读，我会写；八、解决问题，我真棒。
试题的份量较重，覆盖面广，如：共有个小题，第一单元共分，第二单元共分，第三单元共分。
二、考试情况汇总本班学生人，本次参考人（生病人）。
及格人数人，及格率%，分以上人，优秀率%。
平均分分。
成绩比较理想。
从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。
此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中
考查的知识点是四年级上册第一至第三单元所学的内容。
试卷采用闭卷、笔试的形式。
试卷共有八个大题：一、知识积累，填一填；二、火眼金睛，判—判；三、精挑细选，填一填（选择题）；四、计算园地，算一算；五、看图计算，你能行；六、图形世界，我会画；七、新闻阅读，我会写；八、解决问题，我真棒。
试题的份量较重，覆盖面广，如：共有个小题，第一单元共分，第二单元共分，第三单元共分。
二、考试情况汇总本班学生人，本次参考人（生病人）。
及格人数人，及格率%，分以上人，优秀率%。
平均分分。
成绩比较理想。
从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。
此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中
的问题。
三、学生失分分析：查阅学生的试卷，我班学生失分的地方主要在以下六个方面、一个六位数四舍五入到万位后是万，那个这个数最小是（），最大是（）。
这道题有人答错。
大数对学生来说比较抽象，这道题里面又加进了四舍五入，学生难以把握，所以错误较多。
、角的度量计算错误。
下午：时，钟面上时针和分针的夹角是（）度，它比平角少（）角。
这道题有人答错，其原因是学生的空间观念、抽象思维不强。
学生对平角、直角、锐角、钝角之间的关系掌握不牢固。
、年月换算错误。
箱蜜蜂一个季度可酿千克蜂蜜，照这样计算，箱蜜蜂半年可酿（）千克蜂蜜，箱蜜蜂一年可酿（）千克蜂蜜。
这道题人答错，反映出学生的关于年月的概念比较模糊，分析、解决问题的能力有待加强。
三、学生失分分析：查阅学生的试卷，我班学生失分的地方主要在以下六个方面、一个六位数四舍五入到万位后是万，那个这个数最小是（），最大是（）。
这道题有人答错。
大数对学生来说比较抽象，这道题里面又加进了四舍五入，学生难以把握，所以错误较多。
、角的度量计算错误。
下午：时，钟面上时针和分针的夹角是（）度，它比平角少（）角。
这道题有人答错，其原因是学生的空间观念、抽象思维不强。
学生对平角、直角、锐角、钝角之间的关系掌握不牢固。
、年月换算错误。
箱蜜蜂一个季度可酿千克蜂蜜，照这样计算，箱蜜蜂半年可酿（）千克蜂蜜，箱蜜蜂一年可酿（）千克蜂蜜。
这道题人答错，反映出学生的关于年月的概念比较模糊，分析、解决问题的能力有待加强。
、小丽骑自行车的速度是（）、米/分；、米/分；、米/分。
这道题有人答错，反映出学生对交通工具的速度缺乏了解，生活体验太少，没有将所学知识与生活结合起来。
、某超市三周年店庆，元霄每千克元，买了千克送千克，如果一次买千克，每千克便宜多少钱？这道题有人答错。
学生学的过死，不会联系实际灵活地解决问题，没有从算理上明白快速解答应用题的技巧。
、竖式计算失分较多。
失误原因有：计算过程中忘了进位；个别学生乘法口诀没有记熟。
三年级上册数学期中考试试卷分析 在加两个乘积的过程中没有进位等。
四、对下段教学工作的想法：（）进一步加强学生计算基本功训练：计算不准是普遍存在的问题，不少同学及老师对此很困惑。
事实上，造成计算出错的原因，首先是思想意识上，很多的老师都认为计算出错是粗心大意所致，有的同学认为只需细心，就能计算准确，但常常事与愿违。
这些错误认识，成为加强训练、提高运算能力的思想障碍。
这道题有人答错，反映出学生对交通工具的速度缺乏了解，生活体验太少，没有将所学知识与生活结合起来。
、某超市三周年店庆，元霄每千克元，买了千克送千克，如果一次买千克，每千克便宜多少钱？这道题有人答错。
学生学的过死，不会联系实际灵活地解决问题，没有从算理上明白快速解答应用题的技巧。
、竖式计算失分较多。
失误原因有：计算过程中忘了进位；个别学生乘法口诀没有记熟。
三年级上册数学期中考试试卷分析 在加两个乘积的过程中没有进位等。
四、对下段教学工作的想法：（）进一步加强学生计算基本功训练：计算不准是普遍存在的问题，不少同学及老师对此很困惑。
事实上，造成计算出错的原因，首先是思想意识上，很多的老师都认为计算出错是粗心大意所致，有的同学认为只需细心，就能计算准确，但常常事与愿违。
这些错误认识，成为加强训练、提高运算能力的思想障碍。
因此，首先要从思想上提高认识，运算的准确是数学能力高低的重要标志，平时就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平；运算的准确性还要依靠运算方法的合理与简捷，需要有效的检验手段（如合理估算等），要养成计算准确，步骤完整的习惯，要形成不仅算准，而且算快、算简的计算标准，只有全方位的综合治理，才能在坚实的基础上形成准确的运算能力，解决计算不准的弊病。
（）数学教学重在提高学生的综合能力：在教学过程中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高学生的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，开展讨论、研究，从中提高学生数学实践能力。
（）重视考后反思，师生共同分析试题：针对学生容易出错不地方重点进行讲解，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行巩固。
（）数学教学重在提高学生的综合能力：在教学过程中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高学生的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，开展讨论、研究，从中提高学生数学实践能力。
（）重视考后反思，师生共同分析试题：针对学生容易出错不地方重点进行讲解，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行巩固。
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