三年级上册英语期中试卷分析3篇
三年级上册英语期中试卷分析3篇
三年级英语试卷有听力和笔试两部分组成，总分100分，其中听力30分，笔试70分。本次考试的题型为图片认读、语言交际、看写、语言描述等五个题型.图片认读主要考核认读单词的能力，语言交际主要考核用英语交际的能力，看写主要考察学生对于二十六个字母的掌握情况,语言描述主要考察的是学生在具体情境中英语的使用,以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。
1、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。
第一题听录音,出与所听内容意思相符的图画,在abc上画圈.每一幅图都是从书中选出的，比较容易，绝大多数学生都正确。
第二题听录音,圈出你所听到的内容.这一道题与第一题非常相似,主要还是考察学生看图认读单词的能力,大部分学生完成得不错,正确率很高.
第三题听录音,根据所听内容,给下列图标上序号.这道题考察的是学生能根据一定的情景进行恰当的语言交际.由于这些图并非书上的原图,所以学生完成得并不理想,错误率还是比较高的.
第四题听录音,在下列各图中圈出你听到的内容.本题着重考查学生的看图片认单词的能力.这一道题的正确率不如第一题和第二题.那么这道题与第一题和第二题相比较的话难度增加了,不仅图片增加了,而且图片是打乱了放的,这就要求学生的反应比较快,才能保证正确率.
第五题听录音,判断下列图画是否与录音内容相符.这道题首先要求学生把图看懂,其次,能够理解录音内容,最后再判断图片是否与录音相符.
第六题听录音,判断你所听到的句子是否符合要求.这一题的正确率并不理想,可能由于一些学生的反应能力比较慢,所以完成得不理想.
2、笔试部分
第一题写出下列字母的左邻右舍.这一道题考察的是学生对于二十六个字母的掌握情况.这道题的正确率比较高,对于字母的掌握比较好.
第二题将相对应的大小写字母用线连起来.这一道题相对教简单,学生的正确率比较高.
第三题，单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有填错的现象，还有的同学不能理解句子的意思或不认识某些单词所以丢分比较严重。
从这次的调研可以看出存在以下一些问题：首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。例如，个别学生把pencilbo某和pencilhapener混淆。其次,训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识，例如，当提问早晨太阳的颜是什么颜时，有个别学生不能按实际情况回答出颜。再次,有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出最好水平，说明学生没有养成良好的考试习惯。
虽然期中调研已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量在以后的教学中应从以下几点入手：
1、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察
、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
4、创设情景，让学用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
5、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
7、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。
8、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
本次三年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题一样，试题采用LiteningTet和WritingTet相结合的方式。
一、试卷的特点
注重基础，测试的题型坚持依据于课本，重点考察学生的基础知识和运用语言的能力。试卷的难易度适中。
二、试卷的分析
学生卷面书写工整，学生对单词的掌握运用情况比较扎实、灵活。学生能够严格按照要求答题，无错答题和漏题的情况。
听力部分：
I、听力部分共有8大题，占整个卷面分数的70%。其中1-3题为听音，选词填空。主要是考察学生的单词记忆情况及辨音能力，学生的正确率比较高。三年级上册数学期中考试试卷分析
2、第4题、听问句，选答句。主要是考察学生听问题并回答问题的掌握和应变能力，这道题的正确率也不错，平时有针对这一题型强化练习，学生失分的不多。
3、第5题，听录音，出与录音内容不相同的部分。这是每次测试的必考题，熟能生巧，掌握了如何答题的技巧，学生也比较容易拿分。
4、第6题是听音，圈出正确的时间。得分率不是很高，失分原因主要是学生审题不认真，理解判断能力太差。
3、第8题,听句子，补充单词。主要是考察学生的单词掌握情况。这道题的失分率偏高，学生错写漏写字母的比较多，针对这一情况，还应强化对单词的巩固练习。
笔试部分：
1、第一题，选择填空。主要是考核学生对课文中的固定词组及少数语法问题的熟悉和掌握情况。如果学生对课文记忆好的话，或者有语法基础，做对不成问题，个别学生失分的原因是对课文记忆处于模糊状态。
2、第二题，根据情景，选择最佳答案。考察的是一般疑问句及短语的固定搭配。难度不大，并且考察的选题当中也有是书上的原句。得分情况总体不错。
3、第三题，连词成句并注意标点符号及大小写。此题是每次测验的必考题型。目的是考察学生对词组的搭配能力，尤其是对课文原句的记忆能力，本次测题偏向一般疑问句的提问。考前作为重点题型讲过之后，前次学生没有大小写及漏用、错用标点符号的情况没再出现。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。