《网页美术设计》课程标准(广告设计专业)
《网页美术设计》课程标准
一、课程说明
课程编号：
参考学分：3~4分 
参考学时：54~72学时     
课程管理系部：艺术设计系
适用专业：广告设计与制作、电脑艺术设计
二、课程性质和课程设计
（一）课程性质和作用
本课程是三年制高职广告设计与制作、电脑艺术设计的一门专业核心课程。通过本课程的学习，要求学生掌握网页设计的基本概念，了解常用脚本语言，能够利用常见网页制作软件设
计制作出常见的静态网页，了解动态网页设计方法，初步掌握动态网页的设计。同时通过本课程的学习，提高学生的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、团结合作、创新的精神，培养良好的职业道德。
（二）课程基本理念和设计思路
1、课程基本理念
《网页美术设计》课程共分为九个项目，它们分别是：网页基础知识、制作图文并茂的网页（文本、图像、超链接）、页面布局设计（表格、层、框架）、CSS样式设计、表单的应用、使用行为、模板和库、动态网页设计初步。各项目之间既独立又相互联系：作为项目是独立的，但作为项目当中应用到的知识点，各项目之间又是有关联的。在不同的项目之间有些知识点的应用是不断重复的，以强化学生对知识点的理解，也让学生能够接触到大量的不同类型网页的制作。当然，每个项目的侧重点是不同的，教学中应当注意处理好各项目之间的关系，注意重、难点的把握。
《网页美术设计》课程可以在《计算机基础》、《PhotoShop图像处理》、《计算机网络
技术》、《数据库等课程》之后开设。本课程作为电子商务专业的一门主干专业课程，一般在3年级开设，此时学生已经具备一定的计算机基础知识和操作能力，能较快地掌握网页设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特的网站。
2、课程设计思路
本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将网页设计职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中。学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。
课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议
网站设计是什么专业
项目名称
学时
学分
备注
1．初识DreamWeaver
4~6
3~4
每部分内容以项目或任务为主体，通过完成相应的项目或任务，理解相关知识点，能够熟练进行各类网页的设计操作；动态网页设计部分学习留言板的设计，初步理解动态网页设计的要点。
2．制作图文并茂的网页
4~6
3．页面布局设计
10~14
4．CSS样式设计
6~8
5．表单的应用
2~4
6．使用行为
2~4
7．模板和库
10~12
8．网页及网站设计综合项目
8~10
9.机动
8
合计
三、课程目标
总目标：使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的网站。
（一）教学目标：
1. 了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用；
2. 理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；
3. 理解HTML语言中的常见标记及其作用；
4. 熟练掌握DreamWeaver的基本操作方法；
5. 理解表格、框架、层的作用，掌握设置其属性的方法；
6. 理解CSS样式表的作用和意义，掌握定义CSS样式的方法；
7. 理解表单的作用，掌握设置表单元素属性的方法；
8. 理解行为的作用，掌握设置行为的方法，理解简单VBScript代码的含义；
9. 理解模板和库的作用；
10.初步了解动态网页设计方法。
（二）技能教学目标：
1. 会使用Dreamweaver网页设计工具制作网页；
2. 会根据需要修改HTML语言中的标记，设置相关标记的属性；
3. 能够熟悉进行网页文本、图像、超链接、表格操作，并按要求设置其属性；
4. 能够熟练运用表格、层、框架等进行网页布局；
5. 熟练掌握CSS样式的定义和修改，并能根据实际需要进行CSS样式的定义和应用；
6. 熟练掌握表单制作方法，能够根据要求进行表单的设计；
7. 能够在网页中根据要求设置行为；
8. 熟练掌握模板设计方法，能够根据实际需要进行模板设计，并能使用模板生成相应的网页；掌握库的基本操作方法，会使用库简化网页设计；
（三）素质教学目标：
1. 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；
2. 具有良好的心理素质和职业道德素质；
3. 具有高度责任心和良好的团队合作精神；
4. 具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；
5. 具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。
四、课程内容与实施建议
（1）课程内容
模块
学时
内容及要求
考核方式
考核标准
初识DreamWeaver
4~6
了解网页设计的基本概念，掌握Dreamweaver工作界面设置，掌握站点的建立和管理，能够根据要求建立和管理站点；掌握进行网页制作的一般步骤。
根据平时成绩和对企业项目的完成情况，采用等级考核的办法分别给予优秀、良好、中等、及格和不及格。
制作图文并茂的网页
4~6
理解文本、图像，掌握设置其属性的方法；理解内部、外部、图像映射、邮件、文件下载、锚点、脚本等几种超链接的作用，掌握其设置方法；了解HTML代码，并能看懂。
页面布局设计
10~14
掌握表格的基本操作方法和表格属性的设置，理解表格HTML代码的含义并能正确应用，掌握常见特殊表格制作技巧；能够使用表格合理布局页面；掌握层在网页中的灵活运用；能够利用框架组织页面。
CSS样式设计
6~8
理解CSS的含义，掌握定义CSS的几种方式，能够根据要求定义并编辑CSS样式。
表单的应用
2~4
理解表单及各表单域的作用，掌握其属性设置方法。理解并掌握表单验证方法。能够按要求设置表单域并进行表单的验证。
使用行为
2~4
理解行为的作用，掌握常见行为的应用。
模板和库
10~12
理解模板的作用，掌握创建模板的方法，能够利用创建的模板生成页面；理解库的作用，会使用库提高网页的编辑效率。
网页及网站制作综合项目
8~10
系统地掌握网页的编辑方法和过程。
校企联合布置项目课题，学生将相关知识点合理运用，完成设计任务。
（2）实施建议
1）教材编写建议：
网页美术设计是实现电子商务的一个重要岗位，本门课程与Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程有着密切的联系，它是上述课程的综合应用，需要多本教材的支撑，有条件、有师资的学校建议自己编写一本综合教材。

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