如何提高初三学生 中考体育成绩
如何提高初三学生 中考体育成绩
作者：黄剑
来源：《师道·教研》2014年第05期
        〓〓针对多年来初三毕业班学生对中考体育的忽视与消极应对的态度，作为体育教师要从思想上端正学生对中考体育的认识，让学生充分认识到中考体育的重要性，充分调动学生体育锻炼的积极性；有计划、有目的、科学合理地组织体育教学和训练；创新教法，科学锻炼，提高体育课堂质量，保证体育训练效果。那么，如何才能快速提高初三学生中考体育成绩呢？
        〓〓一、转变体育观念，树立学生自信心
        〓〓从近年来看，我市中考体育普遍存在以下三种情况：一是学生对中考体育的认识不够，学生普遍认为中考文化成绩才是最主要的；二是文化成绩好的学生，认为自己文化成绩很好，觉得体育分值很少，怕打乱自己的学习状态；三是文化成绩差的学生丧失信心，认为自己已经考不上高中或者升学，中考体育考多少分都与自己无关。
如何查中考成绩
        〓〓针对以上情况，首先，我们要对学生进行体育锻炼的价值观教育，让学生充分认识到体育锻炼的价值。要让他们了解到，青少年时代是人生的黄金时代，在这个时代我们不仅要学习好文化知识，而且也要锻炼好身体。因此，不管我们是否升学或走向社会都应重视中考体育。
        〓〓其次，我们还要加强思想教育，开学初的学生思想总动员是必不可少的。第一，从时间上让学生有种紧迫感。让他们尽快地从思想上重视起来，从而转化为实际行动，投入到体育训练中来。第二，消除学生畏难的心理。刚入初三，大部分学生对初三的训练没有信心，认为太苦太累，想象中的体育困难重重，或有心理或有生理上的原因。针对现状，我们可以先横向比较。体育是先给你考试题目（即考试的项目），又给了你考试的答案（即评分标准），这是任何其他学科无法比拟的。纵向比较，可对去年或前几年学生考试情况进行分析，举一个由差转优的实际例子，增强学生的自信，从而消除畏难恐惧的心理。第三，分析男女项目上评分的优劣势，男生在跑的项目上稍有优势，而女生在跑的项目上优势不明显，因此，要针对女孩子的情况进行分析教育，努力营造积极向上的氛围。

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