2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 6.3.3《法国大革命和拿破仑帝国》 同步练习
人教版八年级历史与社会下册
6.3.3《法国大革命和拿破仑帝国》
同步练习
一、选择题
1. 1640年英国革命和1789年法国革命发生的共同背景不包括(  )
A．资产阶级壮大  B．封建势力顽固 
C．王权专制      D．伏尔泰思想的影响
2. “人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权(  )
A．维护了法国的封建统治
B．传播了法国大革命的成果
C．顺应了法国当时的形势
D．加速了法国对欧洲的征服
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3. 有一本200多年前的记事簿，它的主人是当时的法国国王路易十六。他在1789年7月14日这样描述：“14日，星期二，无事。” 但是，这一天却成为一个改写法国历史的最重要的日子。因为这一天(  )
A．三级会议召开 
B．通过了《人权宣言》
C．巴黎人民攻占了巴士底狱
D．发生“热月”
4. “他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最后导致他的垮台。”材料中的“他”应该是(   )
A．克伦威尔  B．罗伯斯庇尔
C．拿破仑    D．伏尔泰
5. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争(  )
①是法国大革命的组成部分　②打击了欧洲的封建势力　
③侵害了被侵略国家的利益　④被欧洲反法联军打败
A．①②    B．②③
C．①②③  D．①②③④
6. 拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争(    )
A．稳定了法国政局
B．在客观上打击了欧洲封建势力
C．促进商业发展
D．扩大了法国疆域
7. 路易十六召开“三级会议”的目的是(    )
A.解决财政危机
B.减轻劳动人民所受的剥削和压迫
C.进行政治改革
D.使第三等级同第一、二等级享有同等权利
8. 下列图片是18—19世纪法国社会的历史缩影。对当时法国社会的时代特征说法不正确的是(  )
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图一　攻占巴士底狱    图二　《人权宣言》
   
图三　路易十六被处死        图四　拿破仑
A．巴黎人民的起义阻碍了社会发展
B．民主力量与专制势力不断斗争
C．政权更迭频繁以及社会动荡不安
D．革命过程波澜壮阔、跌宕起伏
9. “14日，星期二，无事”。这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，这一天却成为一个改写法国历史的最重要的日子，因为这一天(  )
A．路易十六召开三级会议筹款   
B．法兰西共和国建立
C．国民议会颁布《人权宣言》   
撤回D．巴黎人民攻占巴士底狱
10. 对于如何读历史，认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命(    )
A.确立了君主立宪制的资产阶级统治
B.使国家取得民族独立,走上民主政治道路
是工人阶级夺取政权的尝试
D.彻底摧毁了封建制度,广泛传播了民主共和思想
11. 恩格斯说，罗伯斯庇尔使“恐怖成了保护自己的手段，从而变成一种荒谬的东西。”这说明(    )
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A．恐怖政策是个荒谬的东西
B．在挽救共和国和革命方面起了不容抹煞的作用 
C．危机过后罗伯斯庇尔继续实行恐怖政策 
D．把恐怖政策变成保护自己，排斥异己的手段是导致革命失败的重要因素 
12. “私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自1789年颁布的(    )
A．《权利法案》  B．《独立宣言》
C．《人权宣言》  D．《法典》2023汽车报价大全
13. 提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“在法律面前，所有公民都是等的”的文献是(    )
A．《权利法案》    B．《人权宣言》   
C．《独立宣言》    D．《解放黑人奴隶宣言》
14. 法国大革命后初期，代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代。这说明当时法国 (    )
A．人人平等得以实现             
B．封建等级制受到冲击
C．贵族特权得到维护               
D．拿破仑帝国日渐衰弱
15. 一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段反映出(  )
①拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用
②拿破仑的对外战争具有侵略性的一面
③拿破仑战争促进了意大利民族意识觉醒
④拿破仑战争防止了封建王朝的复辟
A．①②③④    B．①②③
C．②③④      D．①②④
二、非选择题
16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一　法国的三个等级情况
春天我们播种希望材料二　1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡。全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。
材料三　法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
(1)根据材料一，概括法国当时存在的社会问题。
(2)根据材料二和材料三，结合史实说明法国第三等级在大革命中的贡献。
(3)综合上述，请概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。
17. 2019年是法国大革命爆发330周年。阅读下列材料，回答问题。
材料一　当路易十六发现入不敷出而要求国民多纳税时，法国的税收不到两千万。在与人的寿命相当的时间内，它便大大超过一亿，而国民收入增长更快，这增长归功于一个阶级，旧时代的君主却拒绝给予它最好的回报，并剥夺了它在因它而富裕的这个国家的权力。

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