【期末复习专项训练】小学语文三年级上册期末总复习《古诗文阅读专项练...
部编版三年级语文第一学期期末总复习
【专项训练】——古诗专项练习
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一、选一选,填一填。
1.下面诗句中,对加点字的理解不正确的一项是(      )
A.停车爱枫林晚(因为)              B.荷尽已无雨盖(举,向上托)
C.知有儿童促织(挑选)              D.远上寒山石径(歪斜,不正)
2.《赠刘景文》的作者是______代诗人__________。横线上填写的内容(      )。
A.唐    叶绍翁      B.唐  王维
C.唐    李白        D.宋    苏轼
3.下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是(      )
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
D.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
4.对诗句“水光潋滟晴方好,山空蒙雨亦奇”的理解,错误的一项是(      )
A.这句诗写了西湖晴天和雨天的湖光山
B.这句诗对仗工整,读起来朗朗上口
C.表达了诗人对西湖晴天景的喜爱和对雨天景的讨厌之情
二、积累与运用。
1.查字典填空。
“欲”用部首查字法,应先查_______部,再查________画。“欲”在字典中的  解释主要有:①欲望;②想要,希望;③副词,将要。给下列加点字选择正确的意思。
(1)山雨来风满楼。(      )
(2)把西湖比西子。(      )
(3)小明上进心强,有强烈的求知。(        )
2.字词积累与理解。
(1)给加点字“坐”选择正确的解释。(填序号)
星期天,我们全家人(      )车去郊游。傍晚时分,大家席地而(      ),我望着远处
的枫
林,忽然想到了杜牧的两句诗:停车(      )爱枫林晚,霜叶红于二月。
A.乘、搭          B.因为
C.把臀部放在椅子等物体上以支持身体重量
(2)“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读(      ),意思是(      )
A.qíng        B.qíng          C.双手捧着        D.举,向上托
(3)“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称,相当于现在的“____________”,在诗中指____________(填人名)
三、品读诗句,完成练习。
1.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
    这两句诗写景,抓住“________________”“_______________”两处景物,描绘出深秋时
节的萧瑟景象。“________________”与“_______________”形成强烈对比,突出了菊花傲霜斗寒的形象。
2.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
(1)“萧萧梧叶”让我想到的景象是___________________________________,因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。
(2)诗句中“____________”字体现了诗人漂泊异乡,“_______________”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。
(3)下列说法错误的一项是(      )
A.诗句的意思是:秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念自己的家乡。
B.这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,特别是“寒”字,既有秋风寒冷之感,又有远离家乡的凄凉之意望洞庭的意思全解
C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景后的激动和欣慰的心情
3.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(1)诗中加点的词语“中断”的意思是_________________,突出表现了江水的__________________。
(2)诗中加点字“回”的意思是(      ),突出表现了山势的________________和水流的湍急。
A.返还,走向原来的地方        B.曲折回旋
(3)下面关于这两首诗的说法不正确的是(      )
A.诗中“断”“开”“流”“回”生动形象地描绘出了山水景物的动态美,表达了诗人地天门山风景的喜爱之情
B.这首诗描绘了波澜壮阔的楚江从天门山中间奔流东去的雄奇景
C.这首诗只赞美了楚江水的巨大生命力
四、根据所学知识完成练习
1.诗句“_________________,_________________”写出了小牧童屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情。
2.在一篇描写杭州西湖美景的习作中,明明想引用一首古诗,下面最合适的是(    )
A.《望天门山》        B.《饮湖上初晴后雨》
C.《夜书所见》        D.《望洞庭》
  3.《望天门山》的作者是_______代诗人_____________。诗中的“楚江”指的是______________________。
  这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“_______________,________________”    这两句,写出了孤帆红日的壮美。
五、结合语境填诗句
1.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便笑着吟道:“________________,___________________。”
2.深秋时节,一登上岳麓山,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧也称赞道“______________,__________________”呀!
3.暑假里,爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景后,我不禁感叹:“怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施,写道‘______________,______________’啊!”
4.在看到天门山那江水回旋的壮观景象后,我吟诵起了唐代诗人李白的诗句:______________,______________。
5.我们在勉励友人珍惜这大好时光,乐观向上,切不要意志消沉、妄自菲薄,常常引用《赠刘景文》中的诗句  “___________________,____________________”。

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