河南省八年级语文下册第二单元知识汇总大全
河南省八年级语文下册第二单元知识汇总大全

单选题
1、下面哪一组句子中划线词的意义相同？（  ）。
A．潭中鱼可百许头      遂许先帝以驱驰（《出师表》）
B．全石以为底          自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．从小丘西行百二十步  小惠未徧，民弗从也（《曹刿论战》）
D．皆若空游无所依      貌若甚戚者（《捕蛇者说》）
答案：D
A“许”大约/答应；B“以为”把……作为”、认为；C“从”从/跟随，D“若”都是好像的意思，故选D。
【点睛】一词多义是古文中常见，解答此类题，要注意根据不同的语境辨析字词不同的含义。平时学习时要注意归纳．积累、记忆。
2、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的写景的顺序是（  ）
A．由近到远B．由远到近C．由小到大D．由大到小
答案：B
根据所学所记，回顾诗中内容，到写景句即前两联，第一联是写整个洞庭湖的景象，第二联写到“波”和“城”，从诗人的视觉来看，它们之间不是大小的关系，是远近的关系，所以答案为B。
【点睛】古诗中写景是非常多的，学习古诗，对古诗写景的方法要有所了解。
3、下列句子中划线词解释正确的一项是（  ）
A．与其门人贤士大夫游。游：游玩。
B．人有百口，口有百舌，不能望洞庭的意思全解名其一处也。名：说出。
C．前人之述备矣。备：准备。
D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。形：形状。
答案：B
此题主要考查对文言词语的解释。A项中的“游”是“交游”的意思；B项 解释正确 C项中的“备”是“全面”的意思；D项中的“形”是“形体，身体”的意思。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生结合语境理解词语的意思。
4、下列各项中表述有误的一项是(  )   
A．《桃花源记》是东晋陶渊明所作，“世外桃源”这一成语就出自本文。
B．《小石潭记》是柳宗元被贬到湖南永州后所写的《永州八记》之一。
C．《核舟记》是明末魏学洢所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。
答案：C
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
ABD：正确；
C:错误。《核舟记》是清代的张潮所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇；
故选：C。
故答案为：C。
【点睛】解答好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
5、从观察的角度看，画线部分不同类的一项是（  ）
A．右手攀右趾，若啸呼状。
B．其人视端容寂，若听茶声然。
C．鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
D．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
答案：D
“如有所语”，“若啸呼状”，“若听茶声然”都在观察的基础上加入了个人的想象，含有主观的成分。“各隐卷底衣褶中”是通过观察进行了客观描述。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查对语句表达形式的把握能力。
6、下面几句话，停顿正确的一项是（  ）
A．复／行数十／步，豁然开朗。
B．余人各复／延至其／家，皆出酒食。
C．缘溪／行，忘／路之远近。
D．有良田美池／桑竹之属。
答案：C
根据所学所记，了解句子的意思，分析句子的结构成分，根据意义关系来分析语音停顿，划分朗读节奏。用反选排除法，A句应是“复／行数十步”，B应该是“余人／各／复延至其家”，D应该是“有／良田美池桑竹之属”，答案为C。
【点睛】古文的语句很精练，阅读时根据语意来判断朗读的节奏，才能读好语句，理解内容。
7、下列句中加下划线词不是词类活用的一项是(  )
A．从小丘西行B．不可久居C．凄神寒骨D．潭西南而望
答案：B
A项，名词作状语，向西；C项，形容词的使动用法，使……凄凉；D项，名词作状语，向西南。故选B。
8、选出下列各句中“之”的词性相同的一项（  ）
①能以径寸之木  ②箬篷覆之③闭之，则右刻“山高月小，水落石出”④石青修之⑤左臂挂念珠倚之⑥盖简桃核修狭者为之
A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．①④⑥
答案：B
理解文言虚词时首先分辨其是否有实词用法，弄清它在句子里处于什么地位，起什么作用，确定它是哪一类词，其次看是否是语气词及其所表示的语气。①能以径寸之木 ：助词，的。 ②箬篷覆之 ：代词，船舱。 ③闭之，则右刻“山高月小，水落石出” 代词，窗户。 ④石青修之：代词，它。 ⑤左臂挂念珠倚之：代词，指代左膝。 ⑥盖简桃核修狭者为之：代词，核舟。
故答案为：B
【点睛】初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法，其中“之”字，比较常见，也很重要，由于受语言环境的影响，它的意思和用法十分灵活多变，理解起来有一定的难度。应从中规律进行总结，以更好的掌握虚词“之”的意义及用法。
9、给划线的字选择正确的解释。
（1）其两膝相比者各隐卷底衣褶中（  ）
A．比试B．比较C．靠近
（2）计其长曾不盈寸（  ）
A．满B．余C．超过
答案：（1）C
（2）A
此题主要考查对文言词语的解释。（1）其两膝相比者各隐卷底衣褶中：靠近。（2）计其长曾不盈寸：满。
故答案为：（1）C（2）A
【点睛】本题考查学生结合语境理解词语的意思。
10、傅雷的长子是（  ）
A．傅敏B．傅聪C．傅震
答案：B
依据课文内容不难填出，傅雷的长子是傅聪。
【点睛】此题主要考查学生对作品人物的掌握情况。锻炼了学生的阅读能力，激发学生获取知识的兴趣。
11、下列划线字用法不同的一组是（  ）。
A．心乐之  乃记之而去B．其岸势犬牙差互  以其境过清
C．乃记之而去  隶而从者D．潭中鱼可百许头  不可久居
答案：D
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
选项D：第一个“可”译为“大约”；第二个“可”译为“可以”。
故答案为：D。
【点睛】​本题考查学生对文言词语意义的理解。

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