幼儿园大班世界粮食日活动教案(通用13篇)
幼儿园大班世界粮食日活动教案〔通用13篇〕
幼儿园大班世界粮食日活动教案〔通用13篇〕
幼儿园大班世界粮食日活动教案 篇1
活动内容：
回绝浪费粮食
活动班级：
大二班
活动目的：
1、知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。
2、懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。
3、使幼儿理解粮食的生长过程。
活动重点：
知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。
活动难点：
懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。
活动准备：
1、水稻、麦子、农民伯伯种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程：
一、开场局部
1、老师出示图片。
小朋友们，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？
欢送他们和大家见面〔拿出水稻、麦子的图片〕我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍
水稻：我的名字叫水稻，小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
老师：小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？〔粮食〕
二、根本局部
1、老师请小朋友背唐诗《悯农》，引出爱惜粮食的主题。
2、介绍粮食的来历，懂得粮食来之不易
〔1〕粮食今天有许多许多心里话想对小朋友们说，让我们先请水稻来说一说吧！
A．“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”
B．你们看，农民伯伯在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。〔农民阿姨双脚整天泡在冷
水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。〕
C．禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？〔农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们如今吃的大米〕
〔2〕下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？〔据小朋友所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。〕这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？
〔3〕小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如古诗《悯农》讲的那样，粒粒皆辛苦。
3、小朋友讨论怎样做才能不浪费粮食
〔1〕结合幼儿平时的表现，老师引导幼儿说说自己平时进餐的表现。
〔2〕老师和幼儿评选出进餐习惯良好，不浪费的好宝宝，并奖励小红花鼓励。
〔3〕请幼儿谈谈今后在吃饭时应该怎么做？
〔4〕老师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，所以我们在进餐时一定要吃完自己的一份饭菜，不要浪费粮食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用绘画的形式表达自己不浪费粮食，爱惜粮食的感情。
5、小朋友分小组进展绘画，老师巡视指导。
三、完毕局部
评选优秀绘画作品进展展示表扬，幼儿更进一步认识到粮食来之不易，不浪费粮食从我做起，并提醒身边的幼儿和家人也爱惜粮食不浪费。
幼儿园大班世界粮食日活动教案 篇2
浪费粮食的诗活动目的
1.产生理解食品保质期的愿望，感知在保质期内食用食品的好处。
2.试着读出保质期，并能比拟清楚地表述自己的探究与发现。
3.初步理解食品保质期的意义，知道应该在保质期内食用食品。
活动准备：
有包装的食品假设干种。
活动过程
1.谈话导入。
提问引出主题：今天老师的身体有点不舒适，肚子有点疼。你们知道这是怎么回事吗?昨天我喝了一瓶牛奶，谁知道这是一瓶过期的牛奶，所以，老师的肚子到如今还疼呢。你们知道什么叫过期牛奶吗?
幼儿讨论后，出示牛奶盒，幼儿认读盒子上的时间。
老师小结：盒子上的时间叫食品保质期，假如我们吃了过期的食物，就会不舒适、会生病。
2.观察感知食品保质期。
提出要求：哪些食品有保质期呢?这里有许多食品，看。
幼儿寻、探究、发现。
幼儿带着自己到的食品集中交流。提问：你到了什么食品的保质期?在食品的什么位置到的?怎么读食品上的保质期?
引导幼儿归纳小结：一般情况下，饮料的保质期在瓶口上，盒装食品的保质期在盒子底部，袋装食品的保质期在口袋边上
3.将食品按保质期的长短归类。

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