《预防未成年沉迷网络》教案篇一
教学目标：
1.了解当前社会网络迅猛发展的形势，培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2.帮助学生树立健康积极的网络使用习惯，初步了解沉迷网络游戏的危害，教育学生自觉拒绝网络不良信息，提高学生自
我控制能力。
3.倡导文明上网，健康上网，不沉迷网络游戏，争做一个文明的网上公民。
教学重难点：网络游戏的危害及如何远离网吧教学准备：多媒体课件教学过程
一、导入
1 .同学们，你们喜欢玩电脑吗？老师出示网络软件的图标：、QQ、今日头条、腾讯新闻、爱奇艺、淘宝、王者荣耀、斗地主等等各类网络软件图标。教师继续发问：上过网的请举手；师问：你们平时上网都做些什么？（学生回答）
2.教师课件出示中国网民规模及互联网普及程度、中国网民年龄结构图，师生讨论，你从这张图上看到了什么？10-19岁上网人数占比五分之一，课件当前网络安全教育形势刻不容缓。
3.教师导入：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利，网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2017年6 月，我国的网民
数量已达到7.5亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网，同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的
二、讨论探究：
(一) 教师课件出示图片：
看这些图片，师生交流回答问题，同学们，看到这些图片，你 想到了什么？适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的 上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响 呢？我们一起看一看真实的案例。
(二) 提出问题：
1 .课件出示：难道网络的用途仅仅是为了玩游戏？难道大好的 青春时光就是泡网吧、玩手机游戏吗？请同学们在小组内进行交流 讨论，并请小组长记录下来。
2. 学生发言。
3. 老师补充并总结。
(1) 危害身心健康
(2) 导致学习成绩下降
(3) 弱化道德意识
王者荣耀防沉迷解封(4) 影响人际交往能力
(5) 影响人生观、价值观
4. 老师建议：
(1) 上网前定好上网目标和要完成的任务；
(2) 根据任务，合理安排上网时间长度。
(3) 上网前最好经过家长的同意。
(4) 上网时间最多不要超过2小时。
(5) 一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一 儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
小学网络安全教育(板书课题)。
内容
(三)小组辩论：
1.课件出示身边事例：老师一一讲解那些因网络沉迷而发生的真实案例，敲响警钟。
2.教师组织学生开展小组辩论：
网络对青少年的成长到底有什么帮助和危害？
3.小组辩论成果在全班展示交流，教师相机点评。
4.教师分享几个网络安全案例，相机对学生进行网络聊天时的安全守则的教育。
5.分享完毕后出示思考题：
①现在你对网络有什么看法？师生讨论交流。
②作为小学生我们应该如何安排课余生活？
6.师生讨论交流，学生发言，教师点评。
（四）什么叫“网瘾”？（板书）
你知道什么叫网瘾吗？
“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）o即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢？
主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。
防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。
（五）未成年人上网指导
同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网、文明交友呢?
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