2022年河北省中考语文真题+答案详解
2022年河北省中考语文真题+答案详解
第一部分( 1—4题，共20分)
1.( 3分)阅读下面文字，回答后面的问题。
塞罕坝，位于河北省最北端，这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林，阻挡着南侵的风沙，是护卫京津的生态屏障。这里是“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。春天，山抹绿，雪映杜鹃；夏天，百花烂漫，林海滴翠；秋天，赤橙黄绿，层林尽染；冬天，白雪皑皑，。三代育
林人的青春与汗水抹去了(huāng mò)与森林之间不可逾越
．．的距离。塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑，镌刻着人与自然和谐共生的密码。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①(huāng mò)②逾越
(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。(1分)
2.( 5分)阅读下面文字，回答后面的问题。(每空1分，共5分)
【甲】“蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，。”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。
【乙】李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大
鹏、沧海
．．、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。
．．、长风
【丙】雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟啁啾声外，几乎是
万籁俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足
．．．
为外人道也
．．．．．。
(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。
(2)乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》(其一)中的诗句“，”。
(3)丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《》。
3.( 6分)鲁迅先生是修改文章的典范。比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。(每小题3分，共6分)
答：
4.( 6分)对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解决下列问题。
(1)班里有同学不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查部，再查画，查到这个字读“rěn”。(2分)  (2)在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是(2分) ()
A.庄稼成熟
B.年
C.熟悉
(3)该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是。(2分)
第二部分(5—21题，共50分)
一、( 5分)阅读下面诗歌，回答5—6题。(5分)
茅屋为秋风所破歌(节选)
杜甫
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
新制布裘
白居易
桂①布白似雪，吴②绵软于云。
布重绵且厚，为裘有馀③温。
朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。
谁知严冬月，支体暖如春。
中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤。
丈夫贵兼济，岂独善一身。
安得万里裘，盖裹周四垠⑥。
稳暖皆如我，天下无寒人。
【注】①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。
5.《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。(2分)
6.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人的情怀。(3分)
二、( 13分)阅读下面文言文，回答7—10题。
【甲】苟堪励志勤读，自能循序渐进。惟单读时文①，无裨实益，宜加以看书功夫。凡经史子集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一得。阅书时见有切②于实用之句，宜随手摘录，若能分门别类，积成巨册，则作文时可作材料，利益无穷也。
【乙】读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。现看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首至
尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。有费解③处，另纸摘出，求解于先生。今年若能看完《史记》，明年更换他书。惟无益之小说与弹词④，不宜寓目⑤。观之非徒无益，并有害处也。
(均节选自
《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿⑥》) 【注】①时文：时下流行的文体，多指科举应试之文。②切：切合。③费解：不好理解。④弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目：过目，观看。⑥这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。谕，告诉，使人知道。麟儿，郑板桥之子。
7.下列句子中，加着重号词语的意思不相同
．．．的一项是(3分) ()
A.苟．堪励志勤读苟．富贵，无相忘(《陈涉世家》)
B.无裨．实益必能裨．补阙漏(《出师表》)
C.凡经史子集，皆宜涉猎
．．但当涉猎
．．，见往事耳(《孙权劝学》)
D.若．能分门别类皆若．空游无所依(《小石潭记》)
8.请将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。
译文：
(2)观之非徒无益，并有害处也。
译文：
9.从选文中你学到了哪些读书的方法?请列举其中的三种。(3分)
答：
10.选文中郑板桥多次使用“宜”字，你从中感受到了怎样的情感?(3分)
答：
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三、( 9分)阅读下面文字，回答11—13题。
略谈文章的结尾
①略知文章甘苦的人一定有这么一种经验：到适当的结尾好像行路的人遇到了一处适合的休息场所，在这里他可以安心歇脚，舒舒服服地停止他的进程。若是不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的地方。至于这所谓“”，当然要在计划全篇的时候做，结尾和
开头和中部都得在动笔之前有了成竹。如果待临时再，也不免有盲人骑瞎马的危险。
②结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的是真个完了。要文字虽完了而意义还没有尽，使读者好像嚼橄榄，已经咽了下去而嘴里还有余味；又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里还有余音，那才是最好的结尾。归有光《项脊轩志》的补记既已叙述了他的妻子与项脊轩的因缘，又说了修葺该轩的事，末了说：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”这个结尾很好，骤然看去，也只是记叙庭中那株枇杷树罢了，但是仔细吟味起来，这里头有物在人亡的感慨，有对亡妻的追忆，虽则不过一句话，可是含蓄的意义很多，所谓“余味”“余音”就指这样的情形而言。
③结尾有回顾开头的一式，往往使读者起一种快感：好像登山涉水之后，重又回到原来的出发点，坐
定下来，得以转过头去温习一番刚才经历的山水一般。极端的例子是开头用的什么话结尾也用同样的话。如林嗣环的《口技》，开头说：“京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”结尾说：“忽然抚尺一下，响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”前后同用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，用设备的简单冷落反衬口技表演的繁杂热闹，使人读罢了还得凝神去想。如果只写到“忽然抚尺一下，响毕绝”，虽没有什么不通，然而总觉得这样还不是结束呢。
(选自夏丏尊叶圣陶
《文章讲话》，有改动) 11.结合语境，说说选文第①段中“盲人骑瞎马”是指什么。(3分)
答：
12.选文第③段举林嗣环《口技》中的例子，有什么作用?(3分)
答：
13.选文提出了最好的结尾要有“余味”“余音”。请从下面提供的两篇课文结尾中任选其一
．．．．，简要分析其“余味”“余音”。(3分)

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