2022年中考语文一轮复习：口语交际与书面表达 专项练习题精选汇编
类型1 口语交际
1.（2020·贵州遵义）下列句子表达得体的一项是( )（3分）
A.文学爱好者李筠在电话里对编辑说：“我的拙作已经发到您的邮箱里，请您指正。”
B.厂长热情地说：“我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们一定鼎力支持。”
C.新娘的父亲激动地说：“各位亲友前来参加令爱的婚礼，我在此真诚地表示感谢！”
D.王骁一进李老师的家门，就高兴地说：“我初次登门拜访，您家真是蓬荜生辉啊！”
A【解析】本题考查口语交际能力。B.“鼎力支持”是一个敬辞，用在自己支持他人方面不恰当；C.“令爱”敬辞，用于称呼对方的女儿，改为“小女”；D.“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀，用作谦词。
2.（2020·新疆建设兵团）下列选项中，符合语境表达得体的一项是（3分）
A．端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康!祝你们生活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美!”
B．这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。”
C．教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐!”
D．主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午5时整在初三（1）班举行‘健康成长’主题班会，特请您莅临指导。”
【答案】 D
【解析】本题考查句子语言的得体。A项，“生活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美”用词不适合老年人；B项，“归咎”是归罪的意思，应为“归功”；C项，“高足”是对别人徒弟的敬称，不能用在自己身上。故选D。
3.（2020·四川遂宁）下面情景中，语言表达最得体的一项是（ ）
新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩作为社区志愿者，你会对他们说:
A.每个人都必须佩戴口罩，你们凭什么搞特殊呢？
B.不戴口罩，染上病了就只有去医院戴呼吸机了哦！
C.别人都是一说就听，就你们这些老顽固，净给我们麻烦！
D.婆婆爷爷，戴口罩是闷了点，但如果不戴，把病毒带回家传给小孙子可就麻烦啦。
【答案】D
【解析】本题考查语言表达能力。A项中“你们凭什么搞特殊呢”反问句式比较生硬，态度强硬，对老年人如此说话显然不合适；B项缺少称呼，而且后面“只有去医院戴呼吸机”的猜测比较恶意，不合适；C项中的“老顽固”的称呼，显然不当；“净给我们麻烦”的语气很不耐烦，显然不合适。由此可知答案为D。
4.（2020·四川凉山）根据以下情景按要求完成一段对话。（100字以内）
午饭后，李涛同学正在教室做作业，马华同学突然跑进教室把李涛的书撞掉了，李涛很生气，站起来就打了马华一下，他们随即发生了冲突。班主任王老师赶到后，因为李涛先打人就重重批评了李涛，李涛很不服气和王老师吵了起来。事后经过父母教育李涛认识到自己的错误，准备去给王老师沟通道歉，他该怎么跟王老师说？
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答案：王老师您好，我错了，我太冲动了，随意就和同学动手，事后您教育我时，我还不服气，更是和你争吵，将怒气迁移到您身上。我错了，以后我一定克制自己的脾气，处事不冲动，做一个有包容心处事合理的的好学生。
【解析】这是一道语言运用题，回答本题要先理解情景中的内容，马华把李涛的书撞掉了，李涛打了马华，老师批评了李涛，李涛跟老师吵了起来，李涛跟老师道歉，注意要有称呼，马老师。然后要根据情景中，李涛的错误之处，直接说明自己犯了哪些错误，如处事冲动，随意和同学动手，之后还跟老师争吵等。最后要表达决心，克制自己的脾气，处事合理、有包容心等。
5.（2020·江西）给空缺处选填语句，最恰当的一项是
青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会' ，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导，并请他示范朗诵的《沁园春·雪》。”王同学转述：________________
A.“金老师，您好!我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办“诗歌朗诵会' ，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵的《沁园春.雪》，万望勿辞!”
B.“金老师，您好!我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点举办‘诗歌朗诵会’，
我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵的《沁园春.雪》。”
C.“金老师，您好!我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办
‘诗歌朗诵会'，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊!
D.“金老师，您好!我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办“诗歌朗诵会'，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵的《沁园春.雪》。”
答案：D
【解析】此题考查对口语交际中转述的把握能力。A项中，没有交代自己的身份，同时“万望勿辞”不合语境；B项没有说明举办朗读会的地点；C项“您可不能不来”，有强迫之意，不合语境。所以D项转述恰当。
6.（2020·四川达州）下列各句表达不得体的是哪一句? 为什么? ( 3分)
(1)初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼一灯影牛肉， 希望大家以后多多关照。
(2)魏芳收到朋友阿香的消息：我明天到达州，拜托你到百节机场来接我好吗?
(3)李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。
(4)近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛等奖， 真是可喜可贺啊!
不得体的是第( ) 句，因为 。
答案：句子：第（4）句，因为“小女”是谦辞，称自己的女儿，不能用于称呼别人的女儿。
【解析】此题考查对口语交际能力的把握。分析用语是否得体，可从谦辞、敬辞，听话者、说话者，内容等方面进行分析。（1）句中说自己带给大家的礼物是“薄礼”，“薄礼”是谦辞，很显然使用准确；（2）“拜托”是敬辞，用来请朋友到机场接自己准确；（3）“斧正”“恳请”是敬辞，使用准确；从第（4）句中可看出，称对方女儿用了“小女”一词，我们根据“小女”的含义及使用对象是称自己的女儿，使用对象有误。然后按要求回答即可。
类型2 创新表达
1.（2020·北京）杭州中考时间2022年具体时间通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。
示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有利于可持续发展。
示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，一定会重现。
【解析】本题考查拓展感悟的能力，涉及写句能力。写的句子的主题是“坚持节水优先，建
设幸福河湖”，内容是“京华水韵”展览的感受。另外，根据题目规定了的句式“虽然……但是……”的转折复句。写作时，要侧重于如何节水，或侧重于如何才能建设幸福河湖，将句子写成转折句。可借助材料第二单元和第三单元内容来回答。
2.（2020·河北）下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。（3）
①与时间赛跑，同疫情抗争。
②众志成城，防控疫情。
③不要出门！不要出门！！不要出门！！！
④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。
⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
我选第________条，理由是：____________________。
【答案】①②⑤：语言简练。句式工整。结构整齐。音韵和谐。③：运用了反复的修辞手法。④：语言独具特。通俗易懂，符合相应语境。（所有标语任选一个均可。理由言之成理即可）
【解析】本题考查赏析标语的能力。解答本题需要确定自己的选择。然后根据选择的标语，从修辞、语言、句式、结构、音韵等合适的角度入手来写理由。①“与时间赛跑，同疫情抗争”：典型的对偶句，可从“句式”“结构”整齐、“音韵”和谐角度赏析；②“众志成城，防控疫情”：两个四字句，可从“语言”简练、结构“整齐”、“音韵”和谐角度赏析；③“不要出门！不要出门！！不要出门！！！”可从“修辞手法”和“标点符号”的组合、“语气”的递增角度赏析。该标语运用反复的修辞，加上感叹号的标点的数量递增，语气越来越强烈，强化了提醒人们“不要出门”的效果；④“人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩”：可从“口语化”“符合语境”“禁止与提倡并行”等角度赏析。该标语具有口语化的特，通俗易懂，朗朗上口，符合抗疫的语境；⑤“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”：可从“修辞手法”“语言”“句式”“结构”“音韵”等角度赏析。该标语运用排比的修辞，语言简练，句式工整，突出了抗疫的紧迫性和生命的重要性。
类型3 应用文
1.（2020·浙江杭州）某校规定,眼睛不近视或一个学期视力下降不超过0.1的学生,才能评“三好学生”。人们对此议论纷纷。请写一段文字,表达你对这规定的看法。(100 字左右)(6分)
【示例1】这个规定不好！要求太严苛了。因为我们平时作业多，看书学习时间也很长，自觉的同学还要主动辅导作业来做，难免会近视。而且近视的原因有很多，有的是遗传，有的是其他身体原因，这样一刀切的做法，似乎有点简单粗暴，有失公平。
【示例2】学校这个规定出发点是好的，是一种积极的导向，希望我们保护好视力。现在好多同学都戴上了眼镜，如果再不重视，情况会越来越严重。我们自己要保护好眼睛，同时也希望学校能真正减轻学业负担，让我们有时间多参加户外活动。
【解析】本题考查学生的思辨与表达能力。答题时，应首先表明观点，赞同还是反对，其次给出赞同或者反对的具体理由，比如赞同的理由：这个规定可以引导我们保护视力。反对的理由：造成学生近视原因多，这样直接一刀切过于死板。除此之外还可以从近视是否可以人为控制，学生主观能动性，三好学生评价标准等方向讨论。表述应力求观点明确，理由充分，逻辑清晰有条理。
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