关于初中学生的禁毒主题班会记录
关于初中学生的禁毒主题班会记录
关于初中学生的禁毒主题班会记录（精选篇1）
  教学目标：
  1、通过活动的开展，使学生了解有关的知识。
  2、了解什么是、它有什么危害。
  3、通过小故事，教育和引导中学生远离，提高拒毒防毒意识，远离，塑造美好人生。
  教学过程：
  一、课题导入
  １、小朋友们知道什么是吗？不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是，它有哪些危害。
  ２、看了这两个字后，你有什么想法吗？
  二、课题展开
  １、什么叫？
  是我国的习惯性讲法，这里指的，不包括、敌敌畏、等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。而国际上习惯称之为麻醉品的滥用。
  从上面这段话中，你们感觉是一个怎样的东西？
  ２、的种类：、、、、可卡 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。
  ３、的危害
  成瘾性――成瘾者，对产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
  摧残性――专家告诉我们：的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
  破坏性――者为了支付昂贵的费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
  诱发犯罪――普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买，者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、，无恶不作，严重危害社会安宁。
  传染疾病――者传染疾病的途径主要是共用注射器和。者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
  ４、的成瘾性
  有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，
而是进了戒毒所。
  一个年仅14岁的者说：“我根本不懂什么是，没有人告诉我有多可怕，我认为和吸烟一样。”
  有一名年轻的医生，接触了很多者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食后，同样戒断不了，成了海洛 因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”
  有一个年轻人成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续，他先把海洛 因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。
  听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法？生自由讨论后，进行发言总结。
  ５、的防范 那我们应该怎么防范呢？如果周围有人在吸食呢？
  （1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
  （2）金蝉脱壳法——根据不同情况借口委婉拒绝。
  （3）主动出击法——立刻提出反建议。
  （4）秘密报案法——寻机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
张警官最后怎么样了  （5）及时告知师长法——当毒友逼你并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
  三、总结
  我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，必惩，必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、有罪，、违法。
  学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离？”
  同学们，今天我们了解了有关的知识及防范措施，也知道了对家庭、社会的危害。
希望我们每个人都能做到：一发现有人，以现有犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的，请你远离，珍爱生命。
 
关于初中学生的禁毒主题班会记录（精选篇2）
  一、教学目标：
  使学生了解什么是，的种类，认识行为 ,认清的危害性；让学生懂得"珍惜生命，远离"，培养禁毒意识，提高学生拒绝的心 理防御能力和自觉性。

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