教案
课 题 | 活动2:计算机的基本操作2 | 课时及授课时间 | 课时 | |
授课人 | 年 月 日 | |||
教学目标 (学习目标) | 1.能浏览网页，会保存网络资源。 2.掌握网络搜索的基本方法。 | |||
教学重点 | 掌握网络搜索技巧，会保存网络资源 | |||
教学难点 | 会保存网络资源 | |||
教学用具 如何保存网页内容 | 计算机，课本，教学软件，黑板 | |||
教学方法 (学习方法) | 演示、观察、讲解，分组讨论，动手操作 | |||
教学过程 | 一、情境导入： 师：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的 日常生活、工作、学习、娱乐等方面日 益重要，可以说，网络就象一个大宝库， 里面有取之不尽的宝藏，可神奇了，今天，老师就要带大家进入因特网世界！ 生：倾听初步认识网络与生活的关系 二、认识网络。 出示课件：网络的日常应用 1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范） 2、生：思考并回答网络在生活中能做什么 三、新知 1、如何浏览网页 (1)IE的启动 启动成功后，让学生比较其窗口与“我的电脑”窗口的异同点。 (2)IE的使用 a．打开一个网页进行浏览 b．回到最近浏览过的网页 c．“收藏”网页 d．将网页保存下来 2、信息查询一点通 (1)搜索引擎的使用方法 a．分类查询 b．关键字搜索 (2)搜索查询的类型 a) 模糊查询 b) 精确查询 c) 条件查询 逻辑“与” 逻辑“或” 逻辑“非” 组合使用 3、下载软件FlashGet 1) 启动方法 2) 下载方法(拖曳，手动下载) 3) 查看下载状况 4) 批量下载图片 三、小结:上网浏览与下载信息的方法 四、思考与练习： | 备注 (补充) | ||
板书设计 | 活动2：计算机的基本操作2 四、网络浏览 网址、超链接、保存网页中的内容 五、网络搜索 搜索引擎、关键词、搜索技巧 | |||
教学反思 | ||||
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