广东教育出版社小学信息技术第二册（上）第2课
《留住网上精彩》教学设计
【学情分析】
本课是第1课和第3课的衔接体，在学生掌握了使用网络搜集资料的基础上，学习保存网页中的文字、保存网页中的图片、搜索保存网页中的歌曲、保存整个网页的操作方法。本课一方面巩固了学生运用搜索引擎的能力，另一方面又掌握如何将搜集到的资料进行保存，为下一课查看与文件埋下伏笔。
【学情分析】
学生通过第1课的学习，对于在网络上搜集资料有了一定的基础，对浏览器的使用、搜索引擎的使用也有一定的理解和运用，但是他们对于如何把网络上搜索到的资料信息收集的能力是欠缺的。本节课从中国航天实时科技热点航天员进驻中国空间站进行导入，激发学生上课的热情，以此进一步让学生正确的掌握用互联网获取信息和运用信息的能力。【教学目标】
1.知识与技能：
(1)掌握保存网页中的文字和图片。
(2)学会搜索并保存网页中的歌曲。
(3)掌握保存整个网页的操作方法。
2.过程与方法：
（1）通过搜集并保存中国空间站的资料引入，自主探究学习，掌握保存网页中文字、图片、歌曲以及保存整个网页的方法。
如何保存网页内容（2）采用“任务驱动”和观看视频微课自主学习模式，通过保存网页中的文字、图片、歌曲等保存到计算机，从而掌握从网上获取信息和利用信息的
能力。
3.情感态度与价值观：
(1)激发学生对中国航天科技事业的兴趣，激励学生探索太空知识，领略天空的
浩瀚无比，适当的引导学生以后有机会学习这一方面的专业知识去报效祖
国。
(2)培养学生正确的使用信息技术的意识，学会尊重他人的知识产权。
【教学重点】
掌握保存网页中的文字和图片、搜索并保存网页中的歌曲以及保存整个网页的操作方法。
【教学难点】
搜索并保存网页中的歌曲，培养学生正确收集信息的能力。
【教学课时】
1课时。
【教学准备】
PPT、学习视频。【教学过程】
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论