获取网上信息 教案
《获取网上信息》教案
主备人：
1、教材分析
本节内容选自七年级上浙教版《信息技术》第一单元信息获取与整理第四课获取网上信息，七年级上册第一单元是关于信息的获取与整理，这一课是这一单元的第四课，本节课主要让学生了解“网站”、“网页”、“IP地址”等网络基础知识，并通过搜索和下载与学习主题相关的文字、图片和网页等资料，掌握下载网上有用资料的方法。
2、学情分析
本节课的教学对象是七年级学生，在知识水平方面，他们在小学对信息技术有了一定学习和了解，会使用浏览器搜索信息和浏览网页，但对IP地址等网络基础知识的认识并不深入和明确，对初中信息技术的学习有一定的期待；在素质素养方面，学生的自制力较差，注意力容易被分散，需要经常维护课堂纪律。
3、教学目标分析
知识与技能：1、能够区分网站、网页、网址。
2、能够初步说明IP地址和域名地址的含义。
3、熟悉并区分保存网页的类型。
4、能够识别图片文件的三种格式。
过程与方法：1、通过完成任务二，掌握保存网页的方法，并能根据需要选择合适的保存方式。
2、通过完成任务三，掌握保存网页上图片、文字的方法。
情感态度与价值观：1、通过本课学习，使学生初步了解获取网上信息的方法，对培养和提高学生良好的信息素养起到积极作用。
2、结合课文，进行自主操作、探索，培养自主探究能力和自学能力。
4、教学重难点
教学重点：本课的教学重点是保存网页及网页上的文字、图片。
教学难点：本课的教学难点是理解网页素材的文件类型。
5、教学方法
教法：以讲授法和任务驱动法为主
学法：以自主探究法为主
6、教学过程（1~2个课时完成）
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
回顾前课
（3′）
（1）提问：上节课我们学习了什么内容？
（2）结合学生回答总结：因特网、局域网与广域网的概念、区别等
学生回答教师提出的问题
复习巩固前面的知识
课堂导入
（5′）
（1）提问：上节课我们学习了将网页添加到收藏夹，但这样收藏的仅仅是网址，如何将网页上的信息保存到我们自己的计算机中呢？第四课“获取网上信息”为我们解决了这个问题，这就是我们今天要学习的内容
（2）播放PPT封面标题
学生思考
听教师讲解
把新课导入进来
新课讲授
一、
网站、网页与网址
（7′）
（1）给大家3分钟时间看一下课本的P16的内容，看完我会抽几个同学回答问题。
（2）提问：网站是什么？网页是什么？网址是什么？（分别三个同学）
（3）结合学生回答和PPT讲解网站、网页与网址的概念，以中国航海博物馆的网址为例讲解网址的组成
（4）在浏览器中打开如凤凰网，点开其中一个新闻标题，举例讲解凤凰网是一个网站，打开的首页和新闻页是网页，地址栏里的是网址
（5）小游戏：连连看
（6）请一个同学为大家朗读课本上日积月累的内容
（7）结合PPT讲解IP地址和域名地址的概念和关系
（8）带领学生做PPT上的题目
看书思考
回答教师的提问
听教师讲解
思考
参与游戏
朗读、听
听教师讲解、思考
回答问题
结合书上的介绍和PPT使学生更好地理解三个概念，具体实例加深理解，用游戏吸引学生注意，讲解
IP地址和域名地址的概念和关系，适当拓展。及时做题目巩固学习效果。
新课讲授
二
保存网页
（如何保存网页内容20′）
（1）PPT呈现任务一：确定你的学习主题，利用搜索引擎去查该主题的详细信息，挑选两个网页作为资料。在三分钟之内完成这个任务。（给学生紧迫感，时间太多学生会去看无关内容）
（2）PPT呈现任务二：自学课文P17，完成以下任务：
1、在E:里新建一个以自己的姓名命名的文件夹；
2、在自己的文件夹内再新建一个以主题命名的文件夹（如“美味美食”）；
3、保存两个与主题相关的网页到自己主题的文件夹中。
（3）结合PPT讲解保存网站的注意事项，保存文件的三要素
（4）分别演示日积月累中四种保存网页的方式，比较它们的联系与区别
（5）给学生五分钟时间练习四种保存网页的方式
选择自己喜欢的主题，完成搜索任务
通过自学完成保存网页的任务
听讲思考
听讲思考
完成任务
从上网的相关知识开始，通过任务设定的方式，在了解怎样完成任务的过程中慢慢学习。
要让学生搞清楚四种保存网页的格式的联系和区别。
新课讲授
三、
保存网页上的图片素材
（15′）
（1）现在我们学会了保存网页，如果我们只需要网页里的图片，就不需要把整个网页保存下来了，下面我们就来学习如何保存网页上的图片。
（2）PPT呈现任务三：参照课本P18，至少保存五张图片，不同类型或主题的图片要分类存放
（3）演示四种保存图片的格式（BMP、PNG、JPEG、GIF）保存出来的效果，比较它们的区别
（4）给学生五分钟时间练习四种保存图片的格式
（5）PPT呈现任务四：参见课本P19的开动脑筋：如果只需要网页上的文字素材，有哪些保存方法？（看学生的反应，如果大部分会做，就让一位同学演示一下，其他同学简单练习一下，如果不会，老师演示讲解并让学生练习）
听讲思考
完成任务
听讲思考
练习操作
回答问题
完成任务
仔细讲解操作，使学生看清楚，记住怎样操作，并完成操作。
要让学生搞清楚四种保存图片的格式的效果和区别。
综合任务
（1）PPT呈现综合任务：利用搜索引擎查你的主题的资料和图片；并保存文字、图片和网页资料到自己的文件夹中。压缩你的文件夹并上交压缩包。
听清任务并完成任务
讲解任务
让学生在完成任务中综合巩固本节课的知识点
课堂小结
（1）根据PPT课堂小结也呈现出的框架简单概括总结第四课的全部知识点。
听讲思考
回顾总结整节课内容，形成完整系统的认识。

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