大学要带给学生什么
大学要带给学生什么
作者：肖川
来源：《湖南师范大学教育科学学报》2014年第01期
        摘 要：大学对于学生最主要的意义是扩大眼界、提高见识，使人拥有更丰富的内心世界和更高洁的人生境界，有丰富的不断超越自我的内在动力。因此，大学首先要带给学生的是现代文明的教养；其次是发展学生的洞察力、鉴赏力和批判性的思考力；第三才是专业知识和专业技能；最终，要帮助学生获得作为知识分子的品格。为此，大学应该是思想最活跃、最富有创造力的学术殿堂，是新思想、新知识和新文化的策源地。
        关键词：大学；学生；现代文明；知识分子
        中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-6124（2014）01-0017-06
        上大学是为了什么？为了能到更好的工作，为了能跻身于主流社会，这些动机也都无可厚非。但在笔者看来，上大学最主要的目的是扩大眼界、提高见识，使人拥有更丰富的内心世界和更高洁的人生境界，有丰富的不断超越自我的内在动力。
        一、大学之“给”
        1. 使学生具有现代文明的教养
        何为现代文明的教养？笔者认为它主要包括：理性、客观、崇尚个人自由和个人价值，遵守游戏规则，讲求诚信，积极参与社会合作，体面而诚实地表达个人意见和利益诉求 [1 ]。它是在日常的学习与生活中慢慢养成的，体现在我们日常的待人接物之中。比如，在某学科的课堂上，有同学在看与课程无关的书或者左顾右盼时，老师提醒他（她）要集中精力听课，有的学生会很不高兴，更有甚者，在课下对老师打击报复；有的学生会很有礼貌地说：“老师，对不起，谢谢您的提醒。”无疑，后者才是富有现代文明教养的表现。也有学生会说：“上大学要带什么老师的课讲得糟糕极了，还想要我们认真听，这合理吗？”的确，这是一个两难问题，教师的教学要真诚、深刻和丰富，才会有感染力，才能吸引学生。但同时，教学是一个双向互动的过程。当学生认真听讲，积极参与课堂时，老师讲课就会更投入，会更努力地带给学生有价值的内容。有的老师教学水平不高，这需要老师的自我提升，但作为学生认真听课是义务和本分 [1 ]。

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