国家开放大学22春“学前教育”《幼儿园科学教育专题》期末考试高频考点版（带答案）
一.综合考核(共50题)
1.
教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到()。
A.不同年龄幼儿可以共用区域角
B.同一年龄阶段的幼儿区域创设内容可以长期不变
C.因材施教，注重个体差异
D.区域角的创设中要特别注重安全因素
参考答案：C
2.
对于学前儿童来说，他们的科学知识有两种层次，即()和初级科学概念。
参考答案：科学实验
3.
学期开始时的评价是()，它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。
参考答案：诊断评价
4.
集体教学形式最显著的优点之一在于它比个别教学的()。
参考答案：效率高
5.
学前教育评价(名词解释)
参考答案：是学前教育体系的重要组成部分，是对学前教育活动有关各方面和各种问题进行系统的检测和科学的价值判断的过程。
6.
科学工具是科学教育活动的媒介，以下选项中属于发明创新的工具是()。
A.显微镜
B.钟表
C.温度计
D.漏斗
参考答案：D
7.
教师评价的主要目的是为了促进()更好地发展。
参考答案：教师自身
8.
科学教育的主要目的是实现人的()，包括使人掌握现代科学知识，培养人的科学精神和形成人的科学价值观。
参考答案：科学化
9.
科学方法是指()、整理加工信息和表达、交流信息的方法。
参考答案：收集客观信息
10.
教师布置作业让幼儿探索影子的形成，这其实是在探索()。
A.身边的有生命环境
B.身边的无生命环境
C.无生命物质
D.身边的科学自然现象
参考答案：D
11.
简述家长在早期科学阅读中的作用。
参考答案：1.选择适合幼儿的科学阅读内容;2.帮助幼儿理解阅读的内容;3.在阅读的基础上进行内容拓展，阅读的重要意义不仅在于理解阅读材料本身，也在于通过阅读引发更多的思维和探究活动。
12.
在传统学前教育评价中，评价的主体通常是()。
A.教师
B.教育主管部门
C.学生
D.家长
参考答案：AB
13.
乡土资源的选择和投放应遵循哪些原则?
参考答案：1.教师要善于发现存在与社区中的各类资源;2.明确运用乡土资源的有事，在教学中将资源的“本土化”特点发挥到最大。
14.
教师在进行自制材料或与儿童一起自制材料之前，就要明确本班幼儿的()及发展水平，并以此为依据来自制材料。
参考答案：年龄特点
15.
在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()。
A.探索态度
B.探索对象
C.探索过程
D.探索结果
参考答案：A
16.
学前儿童科学教育的集体教学活动设计应包括哪些内容?()
A.选择恰当的活动课题
B.制定合理的活动目标
C.准备适宜的活动材料
D.规划科学的活动过程
参考答案：ABCD
17.
科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。()
A.对
B.错
参考答案：A
18.
活动材料是幼儿学科学必不可少的()，材料的准备也是活动设计的重要一环。
参考答案：物质保证
19.
幼儿可以学习的有关人体的科学内容包括哪些?
参考答案：1.人体的结构、功能及保护;2.人的心理活动;3.个体的生命过程。
20.
材料呈现的目的性是指在科学区角中呈现的材料必须体现教育或()。
参考答案：教学目的
21.
观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。()
A.对
上大学要带什么B.错
参考答案：A
22.
区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比，区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿心理结构。()
A.对
B.错
参考答案：A
23.
在新型评价观中，评价主体包括()。
A.教育管理者
B.教师
C.幼儿
D.家长
参考答案：ABCD
24.
在选择科学教育活动时，应以幼儿的()为基石，抓住幼儿身边的物和事来组织活动。
参考答案：社会活动
25.
科学方法是指收集客观信息、()、交流信息的方法。
参考答案：整理加工信息
26.
科学经验(名词解释)
参考答案：是指学前儿童在科学探索的过程中，通过他们亲自操作，以自身的感觉器官直接接触周围世界所获取的具体事实和第一手的经验，包括儿童对事物形状特征的认识、对科学现象的理解等。
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