应付职工薪酬
(中国财政经济出版社企业财务会计第二版)
哈尔滨市永源职业技术高级中学校武丽莹
【摘要】
应付职工薪酬这节课主要包括组成内容、核算的原始记录及结算与分配三部分内容，先了解组成内容和原始 记录的基础上，再学习职工工资的结算与分配，要求学生学会计算计时工资和计件工资，并能进行职工薪酬 的结算与分配的账务处理。
【关键词】
应付职工薪酬计时工资计件工资
【教材分析】
1.教材地位及作用
应付职工薪酬是会计要素一一负债中流动负债的一节重要课程，在教材中起到了承上启下的作用。掌握 了它，有利于进一步研究和学习负债业务，比较负债与资产业务的不同处理方式，探讨经济发展趋势和变化 规律；有利于对学生进行逻辑思维能力和创新思维的培养。
2.教学目标：
(1)知识目标：通过本节课的学习
A层、理解职工薪酬的概念和范围，并能熟练记忆工资总额的组成；
B层、掌握职工薪酬的计算和账务处理及应用。
C层、熟练掌握应付职工薪酬的账务处理和实际应用。
(2)能力目标：通过本节课的学习
A层、培养学生分析问题、解决问题的能力；
B层、提高学生归纳、总结的能力；
C层、培养学生的创新思维能力。
(3)情感目标：通过本节课的学习培养学生的自主学习能力；通过学生自己对理论知识的归纳、理解加强学 生的自信心，提高主动参与意识；培养学生在会计工作中的严谨精神和实际操作能力。
3.教学重点、难点：计时工资和计件工资的计算与应付职工薪酬的核算
【学情分析】
学生的共同特点是大多数同学的基础差、底子薄，知识点残缺不全，缺乏知识的系统性，思维缺乏条理 性和创新性，学习兴趣不大；学生之间的差距也很大，个别同学逻辑思维能力差，从而进一步增加了教学的 难度。
【教学策略】
1.从学生的实际状况出发：
首先要与学生建立良好的情感关系，鼓励学生，相信自己能行。其次在教学上下工夫，本
节采用了与生 活密切相关的例子，设置悬念，采用多媒体教学，
提高学生的学习积极性；由浅入深，采用实际操作与课件运用的直观方法，并让学生自己动手操作，真
正参与到课堂教学中来，期间教师不断引导启发，使学生通过自己观察、思考形成新的知识结构，同时培养 了学生探究新知识的欲望。
正参与到课堂教学中来，期间教师不断引导启发，使学生通过自己观察、思考形成新的知识结构，同时培养 了学生探究新知识的欲望。
2.进行学法指导：
根据学生基础差，学习内容要求高，技能性强等特点，如果采取按教材平铺直叙的方法讲下去，学生收 效不会很大，因此，应从学生的实际出发，充实教材有针对性的进行教法改革，利用多媒体手段，加强直观 教学，采用训练、对比、归纳等教学方法，从基础做起，由易到难，循序渐进，使所有学生都参与，教师分 层指导，肯定成绩，调动学生的学习兴趣、积极性，使不想学者学，使不会者会，使会者再提高。最终目的 提高学生的专业技能。增强职业素养。
【教学过程】
一、 组织教学
二、 温故知新
1.什么是流动负债？
2.下列哪项属于流动负债？ A材料成本差异B应付债券C预付账款D应付职工薪酬
三、 导入新课：
检查预习情况（见多媒体）
李华是哈尔滨市红光锅炉厂的一名职工，2011年10月份，他拿到了当月的工资单。同学们思考几个问题
1.职工薪酬由哪几部分组成？
2.工资总额由哪几部分组成？
3.工资核算的原始记录有哪些？
4.工资是如何计算的？
四、 探索新知
第三节：应付职工薪酬
、职工薪酬的组成内容（见多媒体）
（一）职工薪酬的人员范围
二、 职工薪酬核算的原始记录（见多媒体）
1.工资卡
2.考勤记录
3.产量记录
三、 职工工资的结算与分配
（一）、计时工资制下应付职工薪酬的计算（扣缺勤法） 应付计时工资=月工资-缺勤应扣工资
缺勤应扣工资=缺勤日数X日工资X应扣比例
日工资=月工资/月工作日数
日工资的两种计算方法：按月平均日历天数30天计算；按月平均实际工作21天计算。
加班加点工资（不安排调休的情况下）的算法：普通加班150%；休息日加班200%；法定节假日加班 300%
相关链接：法定节假日有哪些？劳动法关于最低工资标准的规定有哪些？病假工资比例的原则？
例：职工刘红的月标准工资为966元，本月请事假3天（其中有一天为双休日），病假3天（其中有一天为 节日），工龄7年，病假扣发工资比例为10%。本月双休日加班1天，（无法安排调休）。按不同方法春本 月应付计时工资。
（1） 按月平均日历天数30天计算的应付计时工资：
日工资率=966/30=32.2 （元）
应付计时工资=966-3x32.2-3x32.2xl0%+lx32.2x200%=924.14 （元）
（2） 按月平均工作日21天计算的应付计时工资：
日工资率=966/21=46 （兀）
应付职工薪酬的核算应付计时工资=966-2x46-2x46x10%+lx46x200%=956.80 （元）
（二）、计件工资制下应付职工薪酬的计算
应付计件工资=£［（合格品数量+料废品数量）x计件单价
（提示：什么是料废和工废？为什么计算工资会包括料废品的数量？）
1.个人计件工资的计算
例：某工人本月如加工甲零件600件，计件单价1.20元；加工乙零件620件，计件单价0.60元。验收时 发现甲零件有10件废品，其中料废6件，工废4件；乙零件有废品5件，均为工废，其余为合格品。
应付计件工资=（590+6） X1.20+ （620-5） x0.60=1084.20 （元）
2.集体计件工资的计算
例： 班组计件工资分配表
2010年9月30日
姓名 | 月基本工资 | 小时工资 | 实际工时（小时） | 计时工资 | 分配率 | 应得计件工资 |
(1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | |
张军 | 722.40 | 4.30 | 220 | 946 | 1182.5 | |
陈君 | 907.20 | 5.40 | 200 | 1080 | 1350 | |
黄石 | 831.60 | 4.95 | 240 | 1188 | 1485 | |
合计 | 660 | 3214 | 1.25 | 4017.50 | ||
（三） 、工资结算凭证及其编制
工资结算表与工资结算汇总表（略）
（四） 、工资结算与分配的账务处理
1、账户设置
应付呷工薪酬
实际发放（结转）应分配计入有关成本
的职工薪酬数额 费用项目的职工薪酬
企业应付未付的职工薪酬
明细账户设置：工资、职』福利、社会保险费、住房公积金、工会经费、职工教育经费、非货币性福利、 辞退福利等。
2、工资结算的账务处理（引导学生完成，教师点评）
例：根据大明公司9月份“工资结算汇总表”做结算的账务处理
借：库存现金 | 60795.00 |
贷：银行存款 | 60795.00 |
借：应付职工薪酬 | 60795.00 |
贷：库存现金 | 60795.00 |
借：应付职工薪酬 | 18205.00 |
贷：其他应收款 | 1345.00 |
贷：其他应付款 贷：应交税费一- | 16590.00 -应交个人所得税270.00 |
3、工资分配的账务处理
借：生产成本 基本生产成本（车间） | 30000.00 |
（二车间） | 20000.00 |
制造费用 一车间 | 5000.00 |
二车间 | 4000.00 |
管理费用 | 9000.00 |
在建工程 | 2000.00 |
销售费用 | 1000.00 |
贷：应付职工薪酬 五、 练习并检测学习效果： （见多媒体） 六、 布置作业 （见多媒体） 附：板书设计 | 79000.00 |
第三节 一、职工薪酬的组成内容 | 应付职工薪酬的核算 |
（一）职工薪酬的人员范围 | （二）、计件工资制下应付职工薪酬的计算 |
（二）职工薪酬的项目范围： | （三）、工资结算凭证及其编制 |
（三）.工资总额的组成内容： | （四）、工资结算与分配的账务处理 |
二、职工薪酬核算的原始记录 | 1、账户设置 |
三、职工工资的结算与分配 | 2、工资结算的账务处理 |
（一）、计时工资制下应付职工薪酬的计算（扣缺勤法） 3、工资分配的账务处理
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