大学专业课程《心理学》过关练习试题A卷 含答案
大学专业课程《心理学》过关练习试题A卷 含答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______
考号：______
  一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、马洛斯认为只有______需要满足以后才会出现______需要。
2、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。
3、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。
4、个性是指一个人的整个心理面貌，它是______和______的总合。
5、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。
6、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。
7、个性心理特征主要包括气质、______和______。
8、气质是______现象，高级神经活动类型是气质的______基础。
9、美国的心理学家______ 提出了多元智力理论。
10、高级神经过程的基本特征是神经过程的强度、神经过程的______和神经过程的______。
  二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。（    ）
A.主导动机和辅助动机
B.意识动机和潜意识动机
C.高尚动机和低级动机
D.生理性动机和社会性动机
2、有预定目的但无需意志努力的注意是（    ）
A.随意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
3、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（    ）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.同时对比
D.继时对比
4、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（    ）
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
5、开卷考试的记忆活动是（    ）
A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认
6、"心理学的第一大势力"是指（    ）
A.精神分析
B.行为主义
C.认知
D.人本主义
7、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（    ）
A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意的分配
D.注意的起伏
8、引起动机的内在心理条件是（    ）
A.感觉
B.思维
C.需要
D.性格
9、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（    ）
A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.刻板效应
10、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（  ）
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
11、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是（    ）
A.首因效应
B.近因效应   
C.晕轮效应
D.刻板印象
12、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（    ）
A.知觉
B.重现
C.表象
D.想象
13、人类主要的社会性动机是（    ）
A.饥饿动机和干渴动机
B.成就动机和交往动机
C.好奇动机和探索动机
D.探索动机和操弄动机
14、个体行为和心理活动的内部心理动力是（    ）
A.感觉
B.知觉
C.需要
D.能力
15、三个和尚没水吃的现象是（    ）
A.社会促进
B.社会抑制
C.社会进步
D.社会退步
16、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（    ）
A.从众
B.顺从
C.暗示
D.模仿
17、对一定对象的指向和集中是（    ）
A.感觉
B.注意
C.记忆
D.思维
18、学生能做到“一题多解”的思维活动是（    ）
A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
19、能力是一种（    ）
A.认识过程
B.情感过程
C.意识过程
D.个性心理特征
20、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为（    ）
A.个性特点
B.心理过程
C.心理现象
D.个性倾向
  三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、首因效应：
2、有意想象：
3、情绪记忆：
4、晕轮效应：
5、概念：
6、特殊能力：
7、性格：
8、有意后注意：
  四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（    ）潜移默化是指有意识记的结果。
心理学专业课程
2、（    ）意志行动有明确的行为目的。
3、（    ）朝令夕改、人云亦云、随风转舵是缺乏意志自制力的表现。
4、（    ）复述是短时记忆保持的重要机制。
5、（    ）后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。
6、（    ）情绪是人和动物都有的。
7、（    ）不管想象的内容如何荒诞，但它们的组成部分还是取材于客观现实，因此想象是我们知觉的翻版或重复。
8、（    ）潜移默化是指有意识记的结果。
9、（    ）无意识水平，指个体对其内在身心状态或对外环境变化没有觉知的意识状态。
10、（    ）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受
  五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、影响人际吸引的因素？
2、人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系。
3、试阐述马斯洛的需要层次理论。
4、意志品质及培养。
5、注意的品质有哪些？
6、马斯洛是怎样划分需要层次的？
  六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、简述动机的内涵及功能，举例说明动机强度与工作、学习效率的关系。并结合个人经验，阐述个体性格形成的影响因素与作用。

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