大学专业课程《心理学》能力检测试卷A卷 附答案
大学专业课程《心理学》能力检测试卷A卷 附答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______
考号：______
  一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、表象具有______和______特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。
2、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有      、______和______功能。
3、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、______和______想象。
4、从______到______是性格形成的最主要的阶段。
5、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。
6、看见瀑布并能认识它，这时的心理活动是____。
7、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是______和______。
8、行主义心理学是由美国心理学家______于______创立的一个西方心理学主要流派。
9、情景记忆是个人以亲身经历的、发生在一定______和______的事件（情景）为内容的记忆。
10、散性思维的指标有：______、______和独特性。
  二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（    ）
A.人和动物的学习
B.人类的学习
C.学生的学习
D.知识和技能的学习 
2、问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水平应处于（    ）水平。
A.强
B.弱
C.中等
D.偏低
3、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（    ）
A.l个月
B.2个月
C.3个月
D.4个月
4、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（    ）
A.感知
心理学专业课程
B.记忆
C.注意
D.思维
5、闻到苹果香味，看到苹果红外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（    ）
A.感觉
B.知觉
C.感受性
D.感觉阈限
6、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（    ）
A.脑的机能
B.脑对客观现实的主观映象
C.在实践中发生发展的
D.来自客观现实
7、人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（    ）
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
8、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（    ）
A.知觉
B.重现
C.表象
D.想象
9、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（    ）
A.个案研究法
B.观察法
C.定性研究法
D.定量研究法
10、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（    ）的三种模式。
A.接受过程
B.认知过程
C.同化过程
D.学习过程
11、根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（    ）
A.有意想象
B.随意想象
C.创造想象
D.再造想象
12、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（    ）
A.不可遏制型
B.活泼型
C.安静型
D.抑郁型
13、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（    ）
A.强、平衡、灵活
B.强、不平衡
C.强、平衡、不灵活
D.弱
14、个体行为和心理活动的内部心理动力是（    ）
A.感觉
B.知觉
C.需要
D.能力
15、属于大学教师的教育能力的是（  ）
A.班级管理能力
B.心理辅导能力
C.敏锐的思维能力
D.教学的能力
16、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（    ）影响。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.干扰抑制
D.双重抑制
17、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（    ）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.同时对比
D.继时对比
18、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（    ）
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
19、个性心理特征是在（    ）实践的基础上形成和发展起来的。
A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.认知过程、情感过程、意志过程
20、在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（    ）
A.家庭结构
B.出生顺序
C.家庭的贫富程度
D.父母对子女的教养态度
  三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、气质：
2、概念：
3、性格：
4、感觉：
5、情绪记忆：
6、性格的情绪特征：
7、注意的分配：
8、性格的态度特征：
  四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（    ）气质无好坏之分，而性格有好坏之分。
2、（    ）神分析学派的最主要代表人物是华生。
3、（    ）相比较而言，多血质的人比抑郁质的人要聪明。
4、（    ）人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。
5、（    ）想象的基本材料是表象。
6、（    ）后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。
7、（    ）创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。
8、（    ）绝对感觉阈限越大，则绝对感受性越弱。
9、（    ）复杂意志行动中，决策阶段是其关键阶段。
10、（    ）印度狼孩“卡玛拉”事件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重要性。
  五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、试分析说明气质在实践活动的作用。
2、什么是印象形成中的认知偏差？什么是归因过程中的归因偏差？
3、情绪状态的种类有哪些？
4、教师应如何对学生进行良好情绪的培养？
5、简述耶克斯—多德逊定律。
6、简述心理健康的基本标准。
  六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？

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