大学专业课程《心理学》能力测试试卷 附答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______
考号：______
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。
2、心理学是研究______ 及其______科学。
3、动机具有引发、______和______的功能。
4、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。
5、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。
6、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。
7、能力按照它的功能可划分为认知能力、______和______。
8、人与人之间在能力上的个别差异，主要表现在能力类型差异、______的差异和 ______ 差异。
9、美国的心理学家______ 提出了多元智力理论。
10、认知心理学认为，问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（ ）
A.记忆准备性
B.记忆正确性
C.记忆持久性
D.记忆敏捷性
2、心理健康教育的灵魂和根基是（ ）
A.全体性
B.科学性
C.主体性
D.发展性
3、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）
A.不可遏制型
B.活泼型
C.安静型
D.抑郁型
4、在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是（ ）
A.10岁6个月
B.10岁8个月
C.10岁10个月
D.11岁
心理学专业课程5、心理过程包括（ ）
A.认识过程、情感过程、行为过程
B.知觉过程、情感过程、行为过程
C.感觉过程、知觉过程、意志过程
D.认识过程、情感过程、意志过程
6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是（ ）
A.冯特
B.华生
C.费希特
D.弗洛伊德
7、将人格分为内向型和外向型的是（ ）
A.荣格
B.谢尔顿
C.威特金
D.霍兰德
8、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是（ ）
A.弗洛伊得
B.罗杰斯
C.威特海默
D.斯金纳
9、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（ ）
A.简述语意技术
B.倾听技术
C.提问技术
D.澄清技术
10、一般能力的综合体是（ ）
A.社交能力
B.智力
C.操作能力
D.创造能力
11、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（ ）
A.流畅性
B.变通性
C.新颖性
D.独特性
12、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（ ）
A.服从
B.从众
C.模仿
D.暗示
13、提出多元智力理论的心理学家是（ ）
A.卡特尔
B.吉尔福斯
C.斯腾伯格
D.达斯和纳格利里
14、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（ ）
A.个案研究法
B.观察法
C.定性研究法
D.定量研究法
15、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（ ）
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
16、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（ ）特性。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
17、一般把天才儿童智商的最低临界线定为（ ）
A.130
B.150
C.160
D.170
18、“活泼好动”是下列哪种表现？（ ）
A.能力
B.兴趣
C.气质
D.性格
19、提出需要层次理论的心理学家是（ ）
A.马斯洛
B.勒温
C.默里
D.罗杰斯
20、"心理学的第一大势力"是指（ ）
A.精神分析
B.行为主义
C.认知
D.人本主义
三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、首因效应：
2、有意后注意：
3、能力：
4、记忆：
5、意识：
6、心理学的三大流派：
7、形象记忆：
8、特殊能力：
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（ ）后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。
2、（ ）“谈虎变 ”是第一信号系统的条件反射。
3、（ ）复杂意志行动中，决策阶段是其关键阶段。
4、（ ）“江山易改，本性难移”说明的是气质的稳定性特征。
5、（ ）动机越强，则学习效率越高。
6、（ ）复杂意志行动过程中，执行决策阶段是最关键的阶段。
7、（ ）不管想象的内容如何荒诞，但它们的组成部分还是取材于客观现实，因此想象是我们知觉的翻版或重复。
8、（ ）“印度狼孩”卡玛拉的故事说明了社会生活实践在人心理产生中的制约作用。
9、（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
10、（ ）感觉阈限越大，则感受性越强。
五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、意志品质及培养。
2、意识有哪些特征？
3、气质和性格之间具有什么关系？
4、试分析说明气质在实践活动的作用。
5、创造性思维具有哪些特征？
6、简述问题解决及影响问题解决的因素。
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？
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