物有本末事有始终的案例
李志出了什么事物有本末事有始终的案例
时间一点点的在流逝，我们追赶的脚步也从未停歇，转眼之间我们就迎来了最后一次的周末培训，近三个月的培训，我们一直在为最初的目标努力着，逐渐成长着。
首先，钟老师给我们大学生分享了自己的大学经历和自己认识传统文化的过程，自己在大学如何生活、如何认真努力地学习，同学们都听得非常认真，时不时地点点头，仿佛是看到偶像一般，只有像老师那样做，才会不负大学的时光.
钟老师说，只有把自己当成小学生，才能真正的体会到学生眼里的老师和学生的想法。孩子的行为和状态和我们是完全不同的，只有体会到孩子内心的想法，才知道课程如何进行下去。钟老师讲到，我们要尽可能多的和孩子互动，无论孩子说的对错，都不能批评学生，要进行表扬和鼓励。
是的，回想自己小时候，老师如果批评自己的话，那一节课就什么都听不进去了，如果表扬的话，那一节课就会听的非常认真。老师说的特别对，我们在学着站在对方的角度考虑问题.接下来钟老师问我们有没有想上台试讲一下的，我们的李志同学勇敢地做了第一个挑战的同
学，摇身一变，从李同学变成了李老师。李老师根据钟老师的PPT进行讲解，我们能看出李老师非常的认真、当起小老师有模有样的，也不愧是学习了这么长时间的课程了，但我们可以看出李老师还是特别紧张的，也看出和钟老师的差别，但对于第一次上台试讲来说，是非常棒的了。
钟老师以李同学的试讲为例，说了好多需要我们注意的细节，对我们即将去支教有着非常重要的作用，简单的说有以下几点：
“我们要懂得用眼神和孩子交流及提醒；请孩子回答问题时，要对孩子进行及时的回应，表扬及肯定；要学会发现孩子的特殊点，给他信念和力量；把自己定位为老师，谨言慎行；下去走动的时候要学会提醒小朋友做正、手放好；要多学习各种小故事，多给小朋友讲故事，吸引他们的注意力；要学会用简单的话表达想要表达的意思，深入浅出；讲课的时候必须要严谨注意自己的用词，坚决不能用网络语言；自己后期在写教案的时候一定要写得非常仔细，对于初次站在讲台上的我们来说，过渡语一定要写清楚。”
最后钟老师还不忘提醒我们，孩子的眼睛是雪亮的，当老师最重要的就是以身作则。大学中说道“物有本末，事有终始。”我们在举行开幕仪式的千年古刹鸡鸣寺结束了我们的最后一
次课程。愿我们这些热爱传统文化、热爱支教的同学们能一如既往的坚持自己最初的发心，愿我们信念与勤奋同在，愿我们用坚强和热情抒写出对支教的眷眷深情。让我们共同期待七月的相聚，一人为了一件事一起努力，一起渐行渐远。

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