2019中考辅导文言文背诵与默写复习备考资料
2019中考辅导文言文背诵与默写复习备
考资料
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中考文言文背诵与默写复习备考
湖北汉川市实验中学王健龙
[考点梳理]
课标与教材对古诗文名句的相关要求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。
古诗文默写的主要考点有：古诗词中优美句子的默写运用，文言中优美的句子、重点句子，与课文有关的古代名言警句的默写和运用，通常是格言、警句、俗语、哲理语、中心句等。
古诗文默写的主要题型有：
1.识记型。采用填写上句或下句的方式，多考查古诗文中名句的背诵。
2.理解型。采用提示名篇、内容要点及作用等方式。既考查对整篇诗文的背诵，又考查对记诵内容的理解。
3.开放型。只提出一种要求，让学生根据要求任
意默写，答案不唯一。
4.运用型。根据情景内容填写古诗文名句，既考查记诵积累，又考查对于学过的古诗文的灵活运用。
[备考指导]
重视积累，强化课内篇目特别是古诗文名句的记诵，重视课外制作卡片等。平时对要求默写的字、词、句正确规范地书写，抓住蕴意深刻，富含哲理，警策励志方面的名言警句，对其归类集合，强化记忆。
[例题解析]（xxxx年湖北孝感卷）古诗文默写。（6分）
（1），濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（2）江山代有人才出，。（赵翼《论诗》）
（3）在《白雪歌送武判官归京》中，以“春花”写“冬雪”的诗句是。
（4）古代文人墨客出行渡水，自然少不了舟，请写出含有“舟”字的一联诗句：。
解析：（1）（2）两题指明了所要填写的句子的出处，且分别给出了下句和上句，根据语境，很容易填写出答案：（1）“出淤泥而不染”，（2）“各领风骚数百年”。第（3）题为理解型默写，同样限定了答题的范围，借助以“春花”写“冬雪”这一提示，很容易将答案锁定在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一名句
上。第（4）题为开放型默写，围绕题目指定的内容“舟”展开联想，进行辐射，古诗文中写“舟”的句子便很快的汇聚在脑海中，接受你的挑选。示例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（课内外古诗词中含有“舟”字的一联诗句均可；6分，每句1分，有错、别、漏字，该句不得分。）解答此类试题，要注意增加积累，加强理解，平时多读多记。
[能力训练]
一、识记型默写
（一）请你根据上下句默写出相应的诗句。
1．，铜雀春深锁二乔。
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2．问渠那得清如许，。
3．知汝远来应有意，。
4．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。
5．山河破碎风飘絮，。
6．求之不得，。
7．飞来山上千寻塔，。
8．几处早莺争暖树，。
9．惶恐滩头说惶恐，。
10．，五十弦翻塞外声。
11．？归雁洛阳边。
12．相见时难别亦难，。
13．，天光云影共徘徊。
14．入则无法家拂士，，国恒亡。
15.登临吴蜀横分地。万里来游还望远，。（二）补出下列名句的上句或下句。
1．，甲光向日金鳞开。
2．，芳草萋萋鹦鹉洲。
3．，浅草才能没马蹄。
4．，铁马冰河入梦来。
5．，病树前头万木春。
6．世事洞明皆学问，。
7．共看明月应垂泪，。
8．两岸猿声啼不住，。
9．，，山河表里潼关路。
10．不畏浮云遮望眼，。
11．牧人驱犊反，。
12.锦江春来天地，。
13．，孤帆天际看。
14.好峰随处改，。
15．行到水穷处，。，芳草无情，更在斜阳外。16．因思杜陵梦，。
17.山随平野尽，。
二、理解型默写
（一）理解诗文手法，进行正确默写
1．苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“，”两句充分体现了诗中有画的特，笔力苍劲，意境雄浑。
2．《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：，。
3．《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是：，。
4．李白《渡荆门送别》中：，两句用游动的视角来描写景物的变化。
5．辛弃疾的《破阵子
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