中班语言教师节活动方案优秀8篇
中班语言教师节活动方案优秀8篇
   
    中班语言教师节活动方案精选篇1
    活动目标：
    1、认识9月10日是教师节，是老师们的节日。
    2、学习画出人物脸部的特征。
    3、激发热爱老师的情感。
    4、活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
    活动过程：
    1、导入
    （1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节
    师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？
    （2）幼儿向班级老师问候节日好
    请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。
    2、让幼儿了解教师节
    教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？
    3、观察我的老师
    （1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述
    师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
    （2）教师提问
    老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？
    4、幼儿给老师画幅画
    （1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
    （2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。
    5、幼儿给老师送上教师节的礼物
    （1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
    （2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”
    中班语言教师节活动方案精选篇2
    一、活动名称：
    我为老师唱首歌
    二、活动目标：
    1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
    2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
    三、活动准备：
    1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
    2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
    四、活动重点：
    唱准歌曲旋律、节奏
    五、活动过程：
    1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
    “谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）
    “什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）
    2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）
    3、理解歌词内容：
    （1）“今天我们也来给老师唱支歌。”
    a、教师示范演唱歌曲。
    b、理解歌词内容：
    （2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
    a、教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
    b、幼儿跟着老师朗诵歌词。
    4、学会歌曲：
    （1）教师再次示范演唱。
    （2）幼儿边学图边学唱。
    （3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
    中班语言教师节活动方案精选篇3
    活动目标：
    知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。
    活动过程：
    1、知道教师节
    教师：小朋友，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个节
了，哪个小朋友知道是什么节吗？
    2、想说就说
    教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗？
    教师：你们真懂事真乖！何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗？
    教师：谢谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很开心的！ 教师节的由来和意义
    3、做让老师快乐的事
    教师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我快乐的呢？比如小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉何老师，好吗？

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