1、梧桐树的叶子像鸭蹼,飘飘悠悠。
2、银杏树的叶子像扇子,飘来飘去地。
3、松树的叶子像一根根又细又长的绿银针。
4、杨柳树的树叶像扁舟,落在小河里。
5、槐树的叶子像彩蝶。
6、银杏树叶像一只只长着金翅膀的彩蝶轻飘飘地扑向大地。
7、梧桐树叶像一把把大扇子,风儿一吹哗哗地扇起来。
1,梧桐树的叶子像鸭蹼。
2,银杏树的叶子像扇子。
3,松树的叶子像绿的银针。
4,杨柳树的树叶像扁舟。
5,槐树的叶子像彩蝶。
扩展资料:
注意事项:
1,忌修辞不符什么树叶像什么的句子
修辞作为一种表达手段,仅仅限于能够识别某些修辞格,显然是不够的,而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格,也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容,对促进学生语言表达水平的提高,有很好的导向作用。
仿写前应分析给定例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。
2,忌调不合
调,即彩和格调。仿写的句子同例句要彩和谐,不论语境彩还是感情彩;除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。相
对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定的审美情趣。
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