中等职业教师资格证好考吗
中等职业教师资格证好考吗
教师资格证考试是许多人关注的考试之一，那么中等职业教师资格好不好考呢。以下是由编辑为大家整理的“中等职业教师资格证好考吗”，仅供参考，欢迎大家阅读。
中等职业教师资格证好考吗
中等职业学校教师资格证好考吗?中职是不是比小学难
不能说教师资格证好不好考这个问题，因为资格证只要准备到位都可以通过，但是我们的目的不是拿到教师证就可以高枕无忧了，更重要的是考编制的时候想一下哪个更容易考取，考取了那个生活更方便，给非师范生一个建议，如果还在犹豫考什么科目的非师范生们，建议可以考两个，比如小学和中职，笔试一次就行。得到两个证，将来那种有机会，就考那种编制，互不耽误。
中等职业学校教师资格考试科目有哪些
中等职业学校文化课教师：笔试科目和面试科目与普通高中相同。
1、申请中职文化课教师资格的人员可参加高级中学教师各科考试。
2、高级中学学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。
中等职业学校专业课教师：笔试科目中的《综合素质》、《教育知识与能力》与普通高中相同，《学科知识与教学能力》一科，纳入面试环节进行考察。
面试注意事项：面试时具体要看本省的公告，有些省是指定某门学科，那么你就准备这门学科，有些省自己准备一本书交上去，面试从你交的这本书里抽页码，有些省什么都不说，面试就有可能抽到，这种情况就要靠临时发挥，注意自己仪态仪表，到时候见机行事。
拓展阅读：教师资格证考试面试技巧
适当看教案
如果考官没有要求考生在试讲前将教案上交，在试讲的过程中，你可以适当拿起教案看，以便提醒自己试讲的内容。
考编制
但是不要一直在手里拿着，大家可以将备课纸放在讲台上，自然的看一看，千万不要照着读稿，会显得紧张、不自信，给考官留下不好的印象。
那我们该如何自然而然的偷瞄教案呢?
教给大家两个小技巧：
1、如果是语文或者英语老师，可以在领读课文时偷偷瞄一眼教案。
2、如果是其它学科的老师，可以通过提问的方式偷瞄，接下来讲课也会比较自然流畅。
要尽快切入主题
试讲要尽快切入主题，讲解重点，也就是说导入不要过长，无关重点的内容尽量少讲或不讲。
试讲时，可先深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词。
为大家介绍几个快速而不失趣味性的导入方式：
1、歌曲导入：通过与课程相关的音乐来引出需要学习的概念，音乐是最富有感染力的艺术手段，能轻易调动课堂的氛围，激发学生的学习情绪，又能使学生提前进入学习状态。
2、设疑导入：对于某个学生还没有透彻理解知识设置障碍，让学生掉入事先设计好的“陷阱”中，使他们的回答自相矛盾，来引出新课的教学。
3、事例导入：举一个学生们都熟悉的或者与生活相关的事例来导入，比如“小朋友们去过动物园吗?你们都喜欢什么动物呢?”
4、活动导入：通过设计游戏、活动来激发学生的学习兴趣，达到活跃气氛，进入学习环境的目的。
注意和“学生”互动
试讲是一场“表演”，需要模拟日常上课的场景。虽然在试讲时，台下坐着的都是考官，但是当我们开始试讲的一刻起，要当他们不存在。把考场，想象成教室，屋子里坐满了学生，你需要经常跟你的“学生们”互动，叫他们站起来回答问题，要让考官相信，你就是在给学生们讲课。
大家一定要注意，不要提问考官!也不可以自己模仿学生进行回答。
小伙伴们可以在邀请同学作答后，以：“这位同学说/觉得****”的形式来自然地给出答案即可。
不要讲的太细
那在试讲过程中我们要不要讲的很细呢?
这个问题大家都要注意一下，虽说教学设计各个环节和要素需要尽可能完整、完善，但是绝不可面面俱到。课堂重点要突出，有一到两个重点就够了，文章思路最好不要作为课堂重点。
很多小伙伴就问过：“教案这么长，能写的完吗”?这其实就与“讲的太细”犯了同样的错误。
教案可以简写，试讲也可以只选取重点。重点的选取和教学重难点对应就好，同时也要注意，答辩环节，考官往往会围绕着你的教学重难点来提问的。所以要选择自己更加熟悉的重难点，避免给自己挖坑。

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