成长,我们一直在路上
成长，我们一直在路上
发布时间：2021-04-09T15:47:54.640Z  来源：《中小学教育》2021年4月2期作者：徐婷[导读]
徐婷陕西省西安市蓝田县灞源镇初级中学中图分类号：G652.2  文献标识码：A  文章编号：ISSN1001-2982（2021）04-117-01既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影；既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
就九年级一班而言，47名学生，他们积极、努力、上进、勤奋、善良，可能他们的成绩不是最好的，他们也有自己的缺点，但他们却是最闪亮的星星，他们用自己的方式，照亮我前行的路。
首先，我给大家选读一张纸条。        “上学期（期末）考试，我是用手机搜了(答案)，所以才考进一班，现在很后悔，当时没有用自己的真实水平，现在分到一班，还老给你添麻烦，我也不想犯错，请老师批评指正。”“初二时，老师都知道我是不爱学习的学生，也都没人管我，只有你没有放弃我。”
纸条中：何晶晶坦白：初二升初三考试中，她是因为抄袭，所以成绩比较好，进入一班，怕给我添麻烦；同时她非常感念，从来没有放弃她。其实，她并不是不想学，据我的了解。她是因为煤气中毒，伤到了大脑，所以学起来比较吃力，因此，有点放弃自己，但却不想就此沉沦。当然，我更不会放弃任何一个学生。
基于对何晶晶的了解，我经常关注她的动态，有一段时间，她的厌学情绪比较严重，我就经常她聊天，跟她的父母沟通，用生活中的实例，告诉她学习的意义和重要性。令我高兴的是，她的成绩有了很明显的进步。
今年国庆多少周年了2021这张纸条揭示了我们班存在的问题，同时也凸显了我们班的亮点。可能，我们并没有很优秀，但我们一直在成长的路上，永不言弃。
我们班除了何晶晶还有一个大家都应该有所耳闻的郑璐，郑璐属于大错不犯，小错不断的一类学生，经常被叫去政教处训话。对于这样的学生，谈话，做检讨，联系家长，都一一试过，可是效果并不明显，我曾经想过要放弃他, 任其自生自灭。考虑了一阵子，我大胆把他放在了前排，给他安排擦黑板的任务。渐渐地他的学习态度也有所改变，同时明确了自己的中考目标，上课能认真听讲，作业能够按时交了。看到他的变化，我心底的感受是：终于可以让我省会心啦，不过，其实倍感欣慰。
教育是一朵云推动另一朵云；一棵树摇动另一棵树；一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。
这孩子带给我的不仅是欣慰，还有深深的感动。这孩子，大部分是农村出身，家庭条件并不好，其中好多是留守儿童，部分是单亲。有一位这样的学生，让人很感动也很欣慰。他叫梁向东，跟爸爸和奶奶生活，是一个单亲男孩，但他用阳光乐观感染着身边的每一个人，用自己的威信约束着班级同学的行为，用积极上进推动身边的每一个人。有一件事让我深深的感动。2020年9月10日，教师节，
一如往常，我并没有期待会收到礼物，因为新接手的班级，对同学们并不是很了解。然而晚自习后，两个身影出现在我宿舍门口，“老师，这是咱们班娃从牙缝里挤出来的，给你”梁向东拿着两根火腿肠站在门口，我一下子笑了，“不用、不用，老师不喜欢这些”。他把火腿塞进我手里转身就跑。
令我特别触动的是一个特别安静、努力、认真的女孩。她总是安静地学习、安静地吃饭，小心翼翼地守着自己的秘密。最早认识她是在初二，作为代课老师，我上课会偶尔翻翻学生的书。有一次，带读单词，翻到她的书，她突然把右手收了回去，这让我感到很奇怪。后来悄悄观察才发现：她没有右手，这让我太惊讶了。她竟然没有右手。没有右手的她用左手写作业、吃饭、生活，跟一个正常学生毫无差异。拿着她的整整齐齐的作业，我竟泪流满面，这是多么坚强又敏感的姑娘呀。作为她的帮扶老师，我们在家访中了解到：她跟爷爷奶奶生活在一起，生活地很辛苦。后来，我会经常给她辅导功课，帮助她成长；给她做心理辅导，帮她走出自卑；送她一些衣物，希望她感受到温暖；同时，我们也积极联系学校和公益组织，给予她经济上的支持。愿生活可以善待这些努力的孩子，温暖他们的人生。
有一段时间，我心情不好，整天吊着脸，告诉学生：“最近不要惹我发火”。可是运动会上，他们积极、努力、上进、朝气蓬勃、富有责任心这些带给我深深的感动。忽然意识到：是这些学生在治愈我，而不是我在治愈他们。尽管我告诉他们：“体育比赛，尽力就好，不必太较真。”他们依旧拼尽自己的全力。比赛那天，下了些雪，天气比较冷，但挡不住这些娃娃的热情。胡正文，在寒风中奋力奔跑，脚
扭伤了，依旧坚持跑完1500米；刘佳怡，小小的身躯里是无尽能量，带着脚伤在50米中夺冠；梁向东，跑完1000米后，原本是要休息的，却嚷嚷着要参加4*100接力。遇到这些小孩，我想我是幸运的，他们的青春、朝气、拼搏渐渐融进我的生命，成为我生命中的一部分。
期末考试前，数学老师因病请假一个星期，我就像热锅上的蚂蚁，急得不行。没有数学老师了，课可怎么上，试就没办法考呐。于是，我请教了其他老师，弄清教材版本，给学生在网上了一些其他学校的期末考试题，每天午自习用多媒体展示出来，要求学生当堂完成习题。当然我这个门外汉可讲不了呀，不过，我们有几个数学小能手，周同研同学总是第一个完成，给大家讲习题的人。有一次，他请假不在，这可让我犯愁呐，王娜憨憨地笑着跑上讲台，“我来，我会，不知道对不对”。她一边板书，一边讲解，思路非常清晰。她讲完，我就笑了“你很厉害嘛，看来大家自学能力都很强呀。”从此以后，这些学生就送我一个外号“全科小能手”，因为我教英语，曾带过他们语文、政治，偶尔还给他们讲解物理，现在又带着他们学习数学。
可能，作为班主任，我的经验也不是很丰富，但喜欢这些娃，我愿意去付出。许娟老师跟我反映：我们班娃娃的书写有待提高，原本计划让他们自己买字帖练习。考虑到他们的家庭条件，我默默的买好硬笔书法纸抽时间让他们练一练，并选出一些好的进行展示。国庆红歌比赛后，我们班获得了第二名，其实娃娃们还是有点不满意自己的表现，而我对此却很满意。以示鼓励，我笑着告诉大家有礼物给大家，最开始他们还很期待我口中的礼物，后来挑挑眉头调皮地说：“这个就不用了吧。”是的，我送
了一些语法试卷给他们，不知道这算不算礼物呢？
基层班主任的工作繁琐而繁重，每天早七点晚十点，辛苦却不心酸。这学生，如同点点繁星，照亮我的前行路。这条路上，有喜悦、有感动、也有苦恼，但无论遇到暴风还是骤雨，我们从未停过。我们总坚信穿越过风雨，穿越过黑暗。黎明与阳光就回到来。我们自信，因为成长，我们一直在路上。

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