2023年部编版六年级下册小升初测试语文试卷(一)
选择题
1.下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，
占全了、味、香，盛在碗里令人赏心悦且，舍不得吃。
B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞
同。
C.小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然。
我行我素
D.文学作品对人的影响，是潜移默化的。
2.下列没有语病的一项是( )
A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市
的美好。
B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的髙中充满信心。
C.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。
D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
填空题
1.今年是红军长征胜利82周年，红军长征的胜利标志着中国革命
开始了新的征程，有了新的面貌。为纪念这一历史盛事，学校将
要举行“唱红歌·颂红诗”主题集会，现需招募两名活动主持人，
假若你是应征者，请完成如下两道题目：
①下面歌词出自《长征组歌·四渡赤水出奇兵》。四渡赤水战役，
人类能在地球上生活多久
取得了红军战略转移中具有决定意义的胜利，从歌词内容中，可
以看出红军能取得重大胜利的原因在于
(1) (2) (3) 横断山，路难行。天如火来水似银。
亲人送水来解渴，一军民鱼水一家人。
横断山，路难行。敌重兵，压黔境。
战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟，我军乘胜赶路程。
调虎离山袭金沙，用兵真如神。
②请诵读两首跟长征有关的诗(词)，并默写其中印象深刻的两句在下面的横线上。
(1)
(2)
文言文阅读
1.阅读理解
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光
而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【1】解释划线字义。
①邻居有烛而不逮
②衡乃与其佣作而不求偿——
【2】翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
【3】出自这个故事的一个成语是。从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容。
【4】你认为，应该在哪些方面向匡衡学习?试结合文章内容说明。
。
现代文阅读
1.人类能在地球上生活多久(节选)
人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，涉及地球
为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟
能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的
平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将
至少还持续40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而
演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立
即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太
阳为地球持续提供长达4000年的光和热却是没有问题的，因为在4000年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%L所以，研究
人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上
持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是
来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自
有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消
耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源
总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年
后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再
生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再
生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发
展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某
些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可
能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小
行星撞击地球，但也不太可能。
【1】本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问
题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一
方面是、
【2】第2段中，“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗?为什么?
【3】第三自然段画线的句子用了什么说明方法?好处是什么?
【4】第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自
人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么?
【5】按要求分析下列句子中重点的词语。
(1)“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么?
(2)“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。
2.牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回
来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨别人不愿听，儿女还能不听?
③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜蓝挎在臂弯，腾出右手，向我伸来——
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲当心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过。”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里
闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网——
【1】第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，母亲“喜不自禁”的原因是；第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜”，母
亲的眼里闪过惊喜的原因是。
【2】第④段开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”,“震颤”的原因是
【3】文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次分别是(1) ;(2) 。
【4】“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。
(1)
(2)
(3)
【5】第⑥段叙说许多方面都发生了变化，唯独母亲“牵手的动
作依然如此娴熟”。这样采用了
的写作手法，作用是。
【6】下列叙述，与原文意思不相符合的一项是( )
A.这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时侯母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B.文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
C.这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
D.文章最后一段连用了两个比喻句，生动形象到表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
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