《地震了怎么办》大班教案精选10篇
《地震了怎么办》大班教案精选10篇
《地震了怎么办》大班教案精选1
  活动目标:
  1．了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
  2．能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
  3．激发幼儿观察周围环境的兴趣。
地震躲在什么空间
  4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
  5．知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
  活动准备:
  1.课件.
  2.急救箱（书包）及物品图片：（手电筒、饼干、水、创可贴、钳子、手套、口罩、哨子等）
  活动过程：
  一、地震的危害
  1．孩子们，老师请你们看一段录像，看看发生了什么事情。(播放视频)提问：你看到了什么?(幼儿发言)
  2．看图片小结地震的危害。
  师：地震对我们来说是一个很大的灾难，地震发生后，房屋会倒塌、大桥会断裂、山体会滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。（课件）
  二、地震来了怎么办
  1、教师和幼儿一起讨论。
  教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？(讨论）
  2、幼儿观看室内自救动画，掌握正确的躲避方法。
  1）师：我们一起来看一个动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。（播放视频）师：地震来时躲在什么地方才是最佳躲避地点？
  小结：发生地震后，能形成"生命三角空间"的地方是最佳的躲避地点。哪些地方能形成生命三角呢？我请几个小朋友在教室里。（教师拿一块地垫斜着靠上去边检查边小结：衣柜的旁边能形成生命三角、沙发的旁边能形成生命三角，XXX小朋友虽然到了生命三角，但还是被倒下的天花板砸到了头，这是为什么呢？怎样的姿势才是正确的呢，我们一起来学一学。身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下；用手或其他物件护住头部，头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。
  2）师：地震来时如果我们在家里，我们要哪些安全的地方躲避？
  师：躲在坚固的家具（桌子、床、沙发）的旁边，这些地方在室内房屋倒塌后能形成生命
三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方都是躲避地震的好地方，相对来说比较安全。待地震暂时停止后要及时跑到外面空旷的地方去。跑的时候要用身边的物品或手保护好头。(课件)3）师：地震来时如果我们在教室里，我们应躲在哪些地方？
  师：要听从老师的指挥，就地避险，可以躲在桌子、讲台、钢琴的旁边，或者躲在卫生间。什么时候往外跑？跑的时候应该注意些什么？（有秩序，沿墙角跑，保护头部）可以用什么来护住我们的头？地震暂时停下来后要跟着老师有序的向空旷安全的地方转移，上下楼梯不推不挤，用手、枕头、安全帽等护着我们的头。
  4）师：地震来时如果我们在户外，应就近选空旷的地方蹲下或趴下，或就近躲在支撑物旁，应该避开危险物，高楼或悬挂物（如广告牌等）不能逗留在河边或山坡边。

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