孩子的健康最重要
孩子的健康最重要
——读《给教师的建议之82关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作》教师节祝福语小学生
曾经在薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》里看到，健康应放在孩子成长的第一位，今天在苏霍姆林斯基的《给教师的建议之82》中也看到这个话题。在此之前，我想先谈谈深圳大都市中孩子的生活。开学后，孩子基本是两点一线的转，学校——家——学校。或许周末，能在家附近的社区和商场玩耍。对他们来说，高楼、马路、汽车、霓虹灯就是眼睛所看到的世界了。都市的繁华，同时也剥夺了孩子接触自然的机会，我们学校附近的孩子，能在周末跟父母去公园或郊外的少之又少，所幸的是附近还有一个大型的主题公园，但能给孩子大自然的感觉也十分有限。
苏大师在开篇就强调：“关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作。儿童的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固性、对自己力量的信心，都取决于他的生命活力和精力的充沛程度。”下面的篇幅里，苏大师很具体的叙述了他是怎样操心于孩子的健康的，其中他特别提到各种假期，他是怎样带着孩子在户外、在自然界里度过的，下面摘录共享：“各种假期，我们都是在户外、在自然界里度过的，我们举行远足旅行，在旅途中休息，到树林去，做各种游戏……在寒假里，所有孩子学习滑雪，我们还滚雪球，堆雪城……暑假里，孩子们到草原上、田野里、树林里去远足旅游，孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。”苏大师认为，“赤脚走路是锻炼孩子对各种感冒的抵抗力”，他说“不要让孩子习惯于只待在暖和
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的环境里，不要过分的为他们操心，那样反而会削弱了儿童的抵抗力。如果不让孩子在夏季里赤脚走路，那么洗澡啦，用湿毛巾擦身体啦，都无济于事。”
苏大师的话使我想起了上一届的两个学生，一个叫谢Z，已经五年级的孩子，不足1米2的个子，戴着副大大的眼镜，很瘦弱，经常生病。他是个小才子，很爱看书，简直到痴迷的状态，但作业老不能按时完成，写字很慢，据说不但作业慢，做任何事情都磨蹭。因此，经常被老师批评，家长也无可奈何，向老师求助也于事无补。往后，孩子经常生病，上学迟到，最严重的是有一次居然在上学的路上，趴在商场外的石凳上补家庭作业，整整迟了一节课才进教室。这孩子看过很多书，而且头脑也很灵活，口头表达和书面表达都不错，常常见解独特深刻，比一般同龄孩子有灵气。但却十分害怕做老师布置的作业，一遇到被抓作业，常常变得目光呆滞，逼急了就哭的可怜兮兮。看着让人既痛心又难过。老师不愿随他去，但严厉的情况下只迫使他害怕上学，身体更孱弱。
手游怎么推广银行贷款条件首先，这孩子没有一个健康的身体，他母亲说，他食欲不振，吃饭速度也是很慢，经常要家长多番催促，甚至责骂才勉强吃完。苏大师提到：“食欲不振对健康是严重的威胁，是身体不适和生病的根源，其主要原因是：连续几个小时坐在气闷的教室里，从事单调的脑力劳动，缺乏多种室外的活动，总之，处在一种‘氧饥饿’的状态中，孩子们整天呼吸着含有大量二氧化碳的空气。学生长久的坐在充满二氧化碳的房屋里，会引起内分泌腺的疾患，而内分泌腺对食物消化的作用是很大的。”
议论文的论证方法苏大师还提到很重要的一点“健康状况也取决于老师给儿童布置了哪些家庭作业，以及他们是怎样和在什么时候来完成这些作业的。如果儿童带着很不愿意的情绪去拿起书本，那不仅压抑了他的精神力量，而且对内部器官的相互作用的复杂体系也会产生不良的影响。当儿童怀着厌烦的心情去做作业时，他的消化机能就严重减退，终于发生肠胃道疾病。”
从苏大师的话，我们不难看到，我们的孩子每天都处在怎样的“氧饥饿”状态，那他们又怎会身体健康呢？现在我们每个教室基本塞满了学生，学生可以活动的空间少之又少，而操场空间不足，教室里经常是空气郁闷，下课的时间不多，为了安全孩子不能乱跑，他们基本没有自由“呼吸”新鲜氧气的空间和时间。当放学回到家，他们要赶紧完成老师布置的各种作业，如果这些作业又不是他们甘心情愿去完成的，特别是养成了拖拉习惯的孩子，那他们觉得在受罪。因此，那个谢Z，甚至是类似于谢Z的一批学生，他们身体孱弱，害怕学习。会迟到，会不愿上课，那是他们对学校生活恐惧的表现。这时，各位老师和家长一定要警惕了，孩子出现心理问题了。从身到心，从心到身。此时，我们更重要的是解决他的心理问题。
上至学校，应如何为孩子创设一个可以自由呼吸新鲜空气的大环境，或者说是社会应该如何去解决这个问题。下至班主任，老师，多从人的角度去考虑孩子，如大师所说，孩子的健康才是最最首要的，只有健康的身体、心理，才会使孩子热爱学校，热爱学校的生活。
还有一个孩子，叫江HJ，是他的一篇作文给了我很大的触动。在一次单元测试中，作文题是“假如可以回到童年，你准备怎么重来？以‘假如我回到童年’为题写一篇想象作文”这孩子是这样写的，大意是：如果可以回到童年，我希望能到爸爸小时候生活过的农村，我想去试试骑牛的感觉，爸爸
经常告诉我，他的小时在农村生活是多么有趣，特别是骑在牛背上，在河里洗澡，和小朋友打水仗……
孩子通过这篇作文，表达了他对农村自由快乐生活的向往，他生活在大都市里，可能从未见过牛，更别说骑牛。是他的父亲向他描述了接近大自然，在大自然里游玩嬉戏的乐趣，给他描绘了农村孩子健康自由的生活图景。他有一个教育方式开明，独特的父亲，他曾经在日记里告诉我，他的父亲说：“小学阶段，孩子就是要快乐，要玩，不要死读书。”真是一个不一样的父亲。这个孩子原来也是一个比较怪异的家伙，经常不完成作业，思想成熟而且内敛，他的想法与一般小孩不同，个性很强，很有主见。我刚接触他时，也不太喜欢他，可偶然的机会，我走进了他以自我为中心的小天地，之后，他愿意用写周记的方式和我交流，作文水平和考试成绩都有了很大的进步。我从不强迫他非要完成作业，让他按他自己的方式学习，结果还是让人满意的。
他那篇《假如可以回到童年》，让我想到了苏大师的话。所以，上个暑假，我让他们如果可能，都回农村老家去吧，只要过得快乐，到自然去呼吸新鲜的空气，去体验从未有过的骑牛、打水仗、上树掏鸟蛋……
六级听力分值题型分值只要孩子健康，只要孩子快乐，至少他们应该拥有这样的童年，那他们的学习才会有乐趣，才会有那些难忘的经历。
时常记住：关心儿童的健康，是教育者最重要的工作。

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