《秋天的水果》教案
《秋天的水果》教案
《秋天的水果》教案1
  活动目标：
  1、通过观察、触摸、品尝等方法，充分感知各种水果的外形特点及味道，从而比较水果的异同。
  2、愿意与大家共同分享水果，鼓励幼儿大胆交流获得的经验，培养幼儿观察，动脑，动手及口语表达能力。
  3、体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣，及制作后的成功感和喜悦感。
  活动重点：
  感知各种水果，通过看、摸、闻、尝等方式感知水果。
  活动难点：
  水果的异同。
  活动准备：
  1、空间准备：把教室布置成水果超市的情境。
  2、水果准备：苹果、香蕉、桔子、桃子、菠萝、葡萄等水果、盘装插上牙签的水果块。
  3、其它准备：擦手湿巾若干、水果筐一个、水果电脑课件、音乐磁带。
  活动过程：
  一、激趣。
  小朋友们，你们爱吃水果吗？老师也爱吃水果，现在秋天到了各种水果都丰收了，它们被叔叔阿姨们搬到了水果超市，下面老师要带你们到水果超市去看看好吗？（律动进入）
  二、认识水果。
  现在我们到了水果超市，你们看到了什么水果？
  我们看到了这么多的水果，选一个你最喜欢的水果吧！宝贝们你们选好了吗？选好了可以回到自己的座位，看谁最先回到自己的座位。
  宝贝们都选到了自己最喜欢的水果，谁来用最美的语言说说你选的是什么水果？
  你选的是苹果，我们看看这些水果它们都穿了什么颜的衣服？
  原来每种水果都穿了不同颜的衣服。
  现在让我们看看它们都是什么形状的？动手摸一摸，谁来说说？
  这么多的水果，它们是什么味道的？它们有酸的，有甜的。说了这么多我知道小朋友肯定想吃这些睡过了对吗？
  老师为你们准备了切好的水果，现在把你手中的水果放入到这个筐里，用纸巾擦下小手，现在可以拿一块水果吃了，注意小牙签不要扎到自己的小手和嘴巴。
  怎么样？水果好吃吗？和你刚才说的味道一样吗？
  小结：小朋友们，水果好吃，而且含有丰富的维生素，我们一定要养成爱吃水果好习惯。
  课间操：宝贝们，我们上超市认识了这么多的水果，你们高兴吗？现在让我们带上高兴的心情跳上一段美美的舞蹈吧。（音乐）宝贝们跳的可真美，快回到自己的位置休息下吧。
  三、拓展。
  小朋友们除了超市看到的水果，你还认识哪些水果？老师也带了很多的水果，（看课件）这是什么水果？这个小朋友可能知道，它是什么？老师告诉你这是火龙果。。
  各种各样的水果除了直接吃还可以怎样吃呢？可以做成葡萄干、榨成果汁、水果沙拉、罐头小结：宝贝们，除了超市里的水果和老师带来的水果外，生活中还有许多水果呢。你们要用一双善于发现的眼睛去观察，去发现，然后告诉老师介绍给小伙伴们，好吗？
  四、动手实践。
  水果超市的阿姨们看到我们今天表现这么好还给我们带来不少礼物呢，你们看这是什么？橡皮泥，用橡皮泥可以做什么？捏小人，捏水果。
  那我们现在就来捏一捏各种各样的水果好吗？
  小朋友你捏的是什么？可真棒，你的小手真灵巧，说说你捏的是什么？
  现在把我们捏好的水果送到超市里吧，让超市里的阿姨们看看我们有多了不起。（音乐出室）
善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
《秋天的水果》教案2
  活动目标：
  1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。
  2、通过多种感官感知水果的、香、形、味，知道水果的基本特征，喜欢吃水果。
  3、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往分享的快乐。
  4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
  5、培养探索自然的兴趣。
  活动重点：
  有关水果特征的知识并不是最重要，重要的是让幼儿知道怎样才能获得这些知识，所以本活动的重点是培养幼儿主动运用感官感知水果的各种特征。活动应立足于授渔，而不是授鱼。
  活动准备：
  布袋一个，苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。
  视频，刀一把，切开的水果块若干，牙签。
  幼儿每人自带水果一个。
  活动过程：
  一、猜一猜，激发活动兴趣。
  二、通过探索活动，提高幼儿运用感官的能力。
  1、幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。
  2、围绕问题交流发现：
  三、了解水果的基本特征
  1、幼儿讨论，水果的里面是些什么？
  2、出示记录表，提出操作要求：把你到的果皮、果肉、果核放到记录表中。
  3、比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方？
  4、除了今天我们吃到的水果外，近来你在家里还吃到了什么水果？
  四、尝一尝，进一步感知水果的特征。
  五、通过讨论，知道多吃水果身体好
  活动反思：
  秋天，一个充满诗意的季节！水果成熟了，有了这些水果，我们的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界里也蕴藏着许多知识和秘密，在《秋天的水果》学习过程中，通过“说一说，看一看，玩一玩，尝一尝”从而获得许多关于水果的知识。
  在此次活动中我们引导幼儿由外到内地认识各种水果。
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
《秋天的水果》教案3
  活动目标：
  1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。
  2.爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。
  3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
  4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
  5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
  活动准备：
  1．新鲜水果：苹果、橘子；
  2.果园的图片；
  3.榨汁机；
  4.人手一个纸杯。
  看完让人下面有水的说说活动过程：
  一、出示图片，激发兴趣
  师：秋天到了，果园里的水果都成熟了，这些水果你认识吗？
  小结：秋天的水果非常多，而且很有营养呢
  二、比较苹果、桔子
  师：老师这里有两种水果，认识它们吗？
  每组桌上都放着这两种水果，请你看一看它们的形状，它们的颜。并且摸一摸，捏一捏。
  小结：这两种水果都是圆圆的，桔子是黄黄黄的，苹果是红红的。苹果摸起来滑滑的，桔子有点粗糙；苹果捏起来硬硬的，桔子有点软。
  三、游戏：摸水果
  师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。
  小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样；捏一捏，发现它们的硬度不一样。
  四、品尝水果
  师：尝一尝，说一说它们的味道。
  小结：苹果是甜甜的，桔子有点酸酸的，水分多多的。
  五、延伸环节：柞水果汁
  师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

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