中国民族管弦乐队
——构成及主要乐器简介
授课年级：高中一年级
农业银行营业时间 课程时数：1
教材分析：
六一将发行750万套葫芦兄弟邮票中国民族乐器历史悠久，源远流长。器乐的发展与社会生产力的发达和提高有着密切的联系。中华民族是一个善于吸收的民族，自汉以来，广泛吸收了大量的外来乐器。这些外来乐器经过不断的改进，逐渐成为中华民族乐器大家族中的重要成员。中国的吹、拉、弹、打四大类乐器，经历了漫长的历史阶段，在音上各具特，可以说是彩个性十足，这是民族乐器的优秀特点。
本节课是高中音乐《演奏》教材杨幂 琉璃月中的第一单元《认识乐队》中的第一节课“中国民族管弦乐队
”，是民族管弦乐欣赏和乐器简介相结合的一节课。本单元的宗旨是由器乐欣赏过度到对民族乐队的认识，最后升华到对民族乐器的了解和对中国民族音乐文化的热爱。
教学目标：
笔记本电池不充电了 1、让学生认识各种民族乐器，了解各类乐器的音特征；
2、欣赏民族乐器演奏，体验中国民族乐器的音乐风格与音乐情感。
3、了解中国民乐的发展，启发学生思考中国民乐的传承与发展，在欣赏和实践中激发学生对民族音乐的热爱。
重点难点：
聆听民族器乐曲，感受体验中国民族乐器的音乐风格与音乐情感。
教学方法：
1、导入法：激发学生学习的主动性，充分发挥学生在课堂上的主体作用。
2、启发法：对于一些较困难的问题，要对学生进行适当点拨。以启发学生进行更深入的思考，充分发挥老师在课堂上的引导作用。
3、情景陶冶法：本节课的音频资料和图片资料比较多，在教学中出示适当资料创设相应情景，让学生在轻松愉悦的氛围中，自主地获取知识并陶冶情操。
教学过程：
1、课题导入：回答，听辨播放音乐中所用的乐器
2、提问：你认识哪些乐器？你会演奏哪些乐器？
3、教授新课：
介绍中国民族乐器（课件显示） ，分类介绍中国民族乐器，看图让学生说出乐器名称，听辨乐器音特征（通过图片与音乐音频展示）
中国的四大类乐器：
1、吹管乐器：笛子、唢呐、箫、管子、笙、埙、葫芦丝等。
2、拉弦乐器：板胡、二胡、中胡、高胡、革胡、低胡等。
3、弹拨乐器：琵琶、柳琴、阮、三弦、古琴、古筝、扬琴等。
三年级科学下册教学计划 4、打击乐器：花盆鼓、排鼓、锣、钹、碰铃、响板、棒子、木鱼、编钟、云锣等。
活动拓展：播放视频，学生出乐曲中用了哪些中国民族乐器，并说出各个乐器的名称。
总结：将吹、拉、弹、打四类乐器归纳总结。通过本节课的学习，我们对中国民族乐队有了一定的了解，熟悉中国民族乐器的构造和音。使我们认识到中国民族音乐文化不但是中国文化的主要组成部分，同时也是世界民族音乐文化的重要组成部分之一。作为高中生，我们不但要熟悉它、掌握它，还要继承和发扬我们中国的民族音乐文化。
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