教师节方案反思幼儿园(精品9篇)
教师节方案反思幼儿园(精品9篇)
教师节方案反思幼儿园篇1
  活动主题:感恩教师、弘扬师德
  活动一:"烂漫童真,精彩定格"育苗教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。
  活动二:为激发教师敬业爱岗的热情,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱,让我们充满热情"的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
  活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重要作用。
 
教师节方案反思幼儿园篇2
  一、指导思想:
  为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第二十六个教师节来临之际,我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
  二、活动内容:
  1、家长调查问卷:面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
  2、幼儿访谈:中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”。
  3、教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
  三、活动时间:八月下旬至九月中旬。
  四、活动流程:
  (一)、前期:工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)
  1、召开工会委员会议,布置工作。
  2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
  3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
  4、印制调查问卷。
  (二)、中期:调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)
  1、9月1日,发放家长调查问卷。
  2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。
  3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。
  4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。
  (三)、后期:教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)
有关教师节的歌曲  1、9月7日, 收回并统计调查问卷。
  2、9月10日,举办园级教师演讲比赛。
  3、9月13日,颁发荣誉证书。
  4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。
  五、评选办法:
  1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组,组长:金玉琴,组员:孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
  2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。
  六、工作安排:
  黄金秀:
  1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。
  2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。
  3、负责资料的收集、整理、装订。
  吕品品:负责主持园级教师演讲比赛。
  王 婷:负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。
  丁勇梅:负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。
  朱淑萍:提供证书。
  环境设计组:制作宣传横幅,展览活动过程。
  各年级组组长:
  1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。
  2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄金秀处。
 
教师节方案反思幼儿园篇3
  教学目标:
  1、让孩子知道9月10日是教师节,培养幼儿从小尊敬老师的美德。
  2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
  3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

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