1
创建垂直排列的文字形状选区。2字符面板
四、技能学习
通过模仿学生日常编辑文字状态效果图与案例效果图比对得出重点
文字编辑过程中需要注意一些几方面：、
1.字体的选用
2.字体颜的选用
3.字号的把握
4.字间距的调整
5.行间距的调整
6.对齐方式的运用
7.字体效果
8.素材溶图效果---图层蒙版的运用
任务一：
知识点的运用：字符面板
任务二：
知识点的运用：字符面板
环节一
利用多媒体教学
手段讲演结合
（教师演示输入
文字）
环节二
引导学生比对两
张效果图，教师总
结得到本节重点
环节三
教师总结强调文
字的魅力
环节四
一一击破
教师讲演结合编
辑文字。
听，看，记
ps文字处理茬游戏，用
红画笔圈
出不同之处。
理清思路脉
络
任务驱动
一一学习
稳扎稳打，模
仿制作。
学习新知
激趣，乐中
学，学中做。
自己发现记
忆深刻。
理解、记忆
小试身手
动手动脑
27
1.选用字体/安装自己
知识点：安装字体方法
2.调整字体颜
3.调整字号
4.字间距的调整
5.行间距的调整
6.对齐方式的运用
2
任务三：
任务四：图层蒙版的简介---小提琴效果处理
（黑—隐藏，白—显现，灰---半透明）教师巡视指导小组协作完
成任务
团结协作
五、展示、拓展
一、提交课堂作业，师生点评教师总评学生自评互
评弥补不足
虚心接受
认识自我
3
六、课堂小结
本节主要学习了文字工具的应用，重点学
习了字符面板，同学们还是需要加强练习ps 基本工具的使用灵活性，同时加强自身的设计素养，多欣赏优秀作品，提高审美能力，为二年级做好铺垫。强调重、难点
理清层次脉
络
归纳本节课
所学的内容。
1
七、拓展环节（检测环节/第二节课完成）
每节课都备两盘小菜，既可以为手快的学生提升营养，又可以做到合理安排不浪费课堂时间。
选择一个主题完成效果图仿作----思考、制作
1.举一反三，模仿案例设计计算机系纳新海报
2.效果图仿作名片巡视指导
1没有完成课
堂任务的学
生继续完成
或修改
2.个别学生课
堂检测
分层次分梯
度强化巩固，
锻炼学生举
一反三灵活
运用的能力。
5
七、布置作业作业本绘制字符
面板图写出功能
介绍
作业本巩固提高 1
课后
附记
对授课计划修改意见对本教案修改意见需增加资源其他
审批意见专业组长教务主任：
7.字体效果
知识点：图层样式/描
边/渐变叠加效果
3
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论