高校教师年终个人总结三篇
高校教师年终个人总结三篇
篇一
在２０XX年里，作为一个在高校工作的教师，我在治上追求进步，在道德上严于律己,忠诚于党的教育事业，全面党的教育方针，以党员的标准严格要求自己,鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的**项工作。
一、治理论学习，提高个人师德修养
作为一名高校教师,教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”，才能以“思想品德优,理论基础实,专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新"的高素质应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力，学生良好的个性品质和能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式,使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来.探索人性化管理新模式,师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。
　二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献.
作为一名教师，在的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新,积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我,无论作什么事，特别是涉及到人民众根本利益和事,都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己,爱国守法,敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。
1、提高治思想素质，在道德品质上做榜样。
教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正,虽令不从。"要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针策，以身作则，率先垂范。
　2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。
教学工作是高校的中心工作,教书育人是每位教师的第一天职.在当今日新月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间,下功夫进行治理论和业务学习，不断以
教师 个人总结新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的需求。同时,在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中,我认真落实党的教育方针,对进行合理定位，稳固专科，大力本科,力求办出水平、办出特，突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济需要和人的全面需求服务.
3、提高能力素质，在创新上做引路人。
“要给学生一碗水，教师必须先有一桶水”，这是陈旧的知识灌输型教学；“授人以鱼，不如授人以渔”,这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德至善,知行利物”是昆明学院的校训,它培养的是知行合一,学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广大的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念.还要深入第一线。到学生中去,到课堂中去,及时了解和调整教育教学策略,从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道。
人才培养是高等学校的根本任务。作为一名＊员,我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景,我经常自己,教书育人是为培养人才，是弘扬的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向.
三、在生活中严于律己，乐于助人
在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助；教育目的明确，态度端正,钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到,不早退。能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个的生活氛围之中。
一年来,尽管自己在学习和工作方面做了许多工作,但和一个优秀*员相比,也不免存在着一些不足。即将来临，在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,更加努力工作，勤学苦练,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在**个方面更上一层楼。我将终身践行“全心全意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬！
篇二
在岁末之际,我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好.这些都是我每年的习惯,没到岁末，总结一下我在过去一年的得失,已经习惯。总体来说,我的，工作十分顺利,成长较为迅速！
一、治态度和师德修养
　我热爱祖国和*,忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，国家教育方针,全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业,严谨治学；因材施教，注重；师生平等，教学相长；终生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业,以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师众中起表率作用。
　二、学识水**工作能力
（一)教育研究
　１、积极参加学校市级课题《农村初中提高子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中子女心理问题及其教育的研究》。
２、积极撰写教育教学，《在体育教育中实施“两纲"教育的与思考》一文发表于１1月《教育》.
3、在今年1月的联合体教研活动中,为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》
体育专题讲座。于今年６月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参，优化课堂教学设计》专题讲座.
（二）教学业绩
　1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育,面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解,能根据教材的特点和学生的实际情况,结合教育教学动态,科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂,动作规范、**准确.在教法上吸收**种精华，面向全体学生，因材施教,启发引导，讲、练、看相结合，使用手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作,收到了事半功倍的效果。
　2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均,名列学校前茅.

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