教师职业道德考核个⼈总结（精选5篇）
教师职业道德考核个⼈总结（精选5篇）
总结是对过去⼀定时期的⼯作、学习或思想情况进⾏回顾、分析，并做出客观评价的书⾯材料，它可以给我们下⼀阶段的学习和⼯作⽣活做指导，不如⽴即⾏动起来写⼀份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是⼩编帮⼤家整理的教师职业道德考核个⼈总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
教师职业道德考核个⼈总结1
作为⼀名教师，本⼈能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执⾏党的⽅针、政策，忠于⼈民的教育事业，模范遵守《中⼩学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关⼼集体，乐于助⼈。在⼯作上兢兢业业，备好每⼀节课，上好每⼀堂课，批好每⼀份作业，教育好每⼀个学⽣，努⼒去做⼀个深受学⽣尊重和信赖的⽼师。现在本⼈对这⼀学期师德⽅⾯的表现总结如下：
1、在政治思想⽅⾯，本⼈长期坚持学习，努⼒提⾼⾃⾝的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中⼩学教师职业道德规范》严格要求⾃⼰，奉公守法，遵守社会公德。作为⼀个教师，我能忠诚于党与⼈民的教育视野，做到为⼈师表。
教师 个人总结
2、在教育教学过程中，不断丰富⾃⾝学识，努⼒提⾼⾃⾝能⼒、业务⽔平，严格执⾏师德规范，有⾼度的事业⼼、责任⼼、爱岗敬业。坚持"⼀切为了学⽣，为了学⽣的⼀切"，树⽴正确的⼈才观，重视对每个学⽣的全⾯素质和良好个性的培养，不⽤学习成绩作为唯⼀标准来衡量学⽣，与每⼀个学⽣建⽴平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关⼼每⼀个学⽣，尊重每⼀个学⽣的⼈格，努⼒发现和开发每⼀个学⽣的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学⽣。正确处理教师与学⽣家长的关系，并与家长相互探究如何使学⽣发展的⽅法、措施。在教育教学过程中，利⽤思想政治学科特点加强对学⽣的思想教育，提⾼他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努⼒提⾼教育教学质量。
3、做⼀个理念新的教师，新⼀轮的基础教育改⾰已经全⾯推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合⾃⼰所教的学科，积极探索有效的教学⽅法。在平时的⼯作中，我能和同事友好相处，⼩事讲风格，⼤事讲原则。"三⼈⾏必有我师"，积极向每⼀位⽼师学习，努⼒形成⾃⼰的教学风格。
回顾⼀年来的⼯作，在得与失中思索，⾃⼰⼀直奉⾏踏实⼯作、虚⼼学习的原则，⽽这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我⽣命中的绚丽⾊彩，点缀着我的⼈⽣，在今后的⼯作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进⼀步！
教师职业道德考核个⼈总结2
在过去的这⼀学年⾥，我凡事都脚踏实地地去做，⾸先，作为⼀名教师，我能全⾯贯彻执⾏党的教育
⽅针，注意培养⾃⼰良好的师德，处处为⼈师表，关⼼和爱护每⼀位学⽣，做他们学习和⽣活中的良师益友；在思想政治上，⾃⼰虽不是⼀名党员，但时刻能以⽐党员更⾼的标准来要求⾃⼰。
作为学校⼤家庭中的⼀员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极的做做，尽⼼尽职地做好⾃⼰各项的各项⼯作。其次，在教学上，这⼀年学校领导安排我教四年级数学。说实
在话，做为⼀名⼯作⼆⼗多年的⽼教师，起初还有点担⼼⾃⼰不能胜任跟不上先进的教学思想，但我虚⼼向同事请教，平时⾃⼰也注意多听课，所以在这学年还是取得了令⾃⼰满意的成绩，不过和其他⽼师⽐起来，还是存在着⼀定的差距，今后还有待于进⼀步的学习、提⾼。在平时的教学中，我能尽量根据学⽣年龄特点精⼼设计。为了使⾃⼰的数学课上的好，我努⼒专研业务，任劳任怨地做⾃⼰该做的事情，不做⾃⼰不该做的事情。对于学⽣，我是⾼标准，严要求。会对全体学⽣进⾏思想教育；对⼀些顽⽪的学⽣所犯的错误，我会对他们进⾏严厉的批评和耐⼼的教育。
教师职业道德考核个⼈总结3
1、要提⾼教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下⾯的⼯作：
a、课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，然后了解教材的结构，
重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些，怎样才能教好。
②了解学⽣原有的知识技能的质量，他们的`兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
b、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学⽣，此时注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性，
同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学数学的兴趣，然后课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少⽽精，减轻学⽣的负担。
2、要提⾼教学质量，还要做好课后辅导⼯作，抓好学⽣的思想教育，并使这⼀⼯作贯彻到对学⽣的学习指导中去，还要做好对学⽣学习的辅导和帮助⼯作，尤其在后进⽣的转化上，对后进⽣努⼒做到从友善开始，⽐如，握握他的⼿，摸摸他的头，或帮助整理⾐服。从赞美着⼿，所有的⼈都渴望得到别⼈的理解和尊重，所以，和差⽣交谈时，对他的处境、想法表⽰深刻的理解和尊重，还有在批评学⽣之前，先谈谈⾃⼰⼯作的不⾜。
3、积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习教学⽅法，博采众长，提⾼教学⽔平。
4、培养多种兴趣爱好，博览书，不断扩宽知识⾯，为教学内容注⼊新鲜⾎液。在教学过程中，本⼈积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学⽅法，研究教学新模式，做到了既能把科学⽂化知识传授给学⽣，⼜能结合教学实际，锻炼提⾼学⽣的能⼒，促进学⽣整体素质的发展，做到教书育⼈。与此同时，本⼈特别重视“差⽣”的转化⼯作，关⼼学⽣的健康成长，坚持以正⾯教育为主、启发诱导提⾼学⽣的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让⼀个学⽣掉队，⼤⾯积提⾼教学质量，⾟勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的⼀直好评。
教师职业道德考核个⼈总结4
作为⼀名⼈民教师，⾃⼰的为⼈处事、治学态度、⾏为习惯甚⾄于服饰仪表，⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动都处在严格的监督之下，都会直接对学⽣产⽣影响，起着极为重要的作⽤。带着神圣的使命，在"太阳底下最光辉的事业"这⾯旗帜的指引下，勤恳⼯作,⽆私奉献，在教师职业道德⽅⾯我始终严格要求⾃⼰，本学期关于教师职业道德⽅⾯的总结如下：
1、在爱岗敬业⽅⾯，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育⼈，注意培养学⽣具有良好的思想品德，传播有益学⽣⾝⼼健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
2、在为⼈师表⽅⾯，我模范遵守社会公德，注意处理个⼈职业劳动与⾃⾝⼈格塑造之间关系的准则，以⾝作则。在尊重家长⽅⾯，我爱听取学⽣家长意见和建议，取得⽀持与配合。由于⼯作性质的原因，我和学⽣家长接触⽐较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学⽣的⼀些特别难的问题。
3、在关爱学⽣⽅⾯，我关⼼爱护学⽣，尊重其⼈格；耐⼼教导，保护学⽣合法权益，促进学⽣全⾯发展。热爱学⽣是教师处理与学⽣之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学⽣思想⼯作的情况来看⼜有点特殊，接触的后进⽣特别的多，要是不从⼼⾥爱他们，那确实是⽆法想像的。
4、在终⾝学习⽅⾯，我注意树⽴优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提⾼业务⽔平。教师⾃⾝的学识与道德⽔平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学⽣，也影响着学⽣对我的看法，进⽽影响着师⽣关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我⼀直坚持信息技术的学习进修。
总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努⼒提⾼⾃⼰教育教学理论⽔平和实践能⼒。以奉献精神和全⼼全意为⼈民服务的思想对待本职⼯作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教
师“为了每位学⽣的发展”，每⼀位得到发展的学⽣都会给社会更⼤的贡献，会使社会的前进的步伐⾛得更快，教师的待遇和地位会有更⼤改善，尽职尽责的教师⼀定会赢得社会的丰厚回报。
教师职业道德考核个⼈总结5
根据区教育局和教管办关于深⼊开展学习新《中⼩学教师职业道德规范》的⽂件精神，我校认真组织教师学习了新《中⼩学教师职业道德规范》，通过学习和讨论，使我校全体教师以“敬业爱⽣、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核⼼，以“热爱祖国、关⼼集体、孝敬⽗母、尊敬师长、语⾔⽂明、团结同学、遵守纪律、爱护公物”为校训，以提⾼思想政治素质、职业理想和职业道德⽔平为重点，不仅认真学习新《中⼩学教师职业道德规范》还深刻剖析个⼈在⼯作实践中存在的不⾜，⾃⾝的师德⽔平和专业能⼒得到了进⼀步提⾼。其具体做法如下：
⼀、加强领导，明确职责，成⽴新《中⼩学教师职业道德规范》学习教育活动领导⼩组：
组长：朱延军
成员：王尼、朱义娟、徐亰峰、牟伟⽟、朱凤仙、朱丰美
⼆、学习教育活动活动时间安排：20xx年x⽉x⽇⾄2⽉x⽇。
三、主要内容：
1、加强学习宣传。制定学习新《中⼩学教师职业道德规范》实施⽅案，组织全校教师集中学习《中⼩学教师职业道德规范》等有关的法规⽂件，要求各教师在学校组织集中学习的基础上，还要利⽤课余时间精读细思，并写两篇1000字以上的学习⼼得，到2⽉x⽇检查学习笔记⽌，全校教师共写体会⽂章16篇。
2、围绕学习新《中⼩学教师职业道德规范》，开展了以“爱⼼”与“责任”为主题的师德师风⼤讨论活动，其具体内容为：(1)要
树⽴什么样的师表形象;(2)在职教师有⽆从事有偿家教会，有哪些弊端;(3)如何履⾏为⼈师表、教书育⼈的职责;(4)尊重学⽣⼈格，做学⽣的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做?
3、通过对新《中⼩学教师职业道德规范》学习，加强教师⾃律⾃警。增强在⼯作中努⼒践⾏“热⼼爱教、⽂明执教、廉洁从教、优质施教”信⼼和决⼼；进⼀步加强⾃律⾃警，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每⼀个学⽣，为学⽣的成功⼈⽣奠定坚实的基础，让每个⼉童在⼈⽣航程上激情扬帆。
4、树⽴典型，弘扬正⽓。在学习新《中⼩学教师职业道德规范》和以“爱⼼”与“责任”为主题的师德师风⼤讨论活动中，⼴泛收集教师们的先进事例和典型做法，在学年度评选师德先进个⼈时进⾏表彰。
四、实施步骤：
(⼀)2⽉x⽇⾄2⽉20宣传发动阶段。
通过召开学校全体教师会议，制定切实可⾏的⽅案，⼴泛进⾏宣传，为讨论活动的顺利开展营造良好的环境。
(⼆)2⽉x⽇⾄2⽉x⽇为学习讨论阶段。
组织教师认真学习《中⼩学教师职业道德规范》等相关规章，采取集中与个⼈学习相结合、专题报告与分组讨论相结合的⽅式组织学习讨论，要求每位教师写出不少于1000字的⼼得体会两篇。
(三)2⽉x⽇为总结提⾼阶段。
各教师上交学习笔记和⼼得体会，学校材料存档，有关材料上交。
五、收到的成效：
通过近组织全校教师对新《中⼩学教师职业道德规范》的学习和进⾏“爱⼼与责任”⼤讨论活动，从学校领导到教师个⼈都能够主动查⼯作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，写出深刻的剖析材料。
六、下⼀步的⼯作思路：
我校将继续对新《中⼩学教师职业道德规范》的深⼊学习和深⼊开展“爱⼼”与“责任”师德师风⼤讨论活动，在全校教师中进⾏“养师德、练师能、铸师魂、育新⼈”师德师风教育活动，紧绷新《规范》这根弦，牢固树⽴爱⼼意识和责任意识，积极进取，勤奋⼯作，为推进我校教育教学⼯作的全⾯发展做出新贡献。
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