第四课 文件管理
【教学目标】
1、建立文件夹
2、文件及文件夹的复制、移动、删除和重命名
3、回收站的设置和应用
4、查文件
【教学重点】
1、建立文件夹
2、文件及文件夹的复制、移动、删除和重命名
3、回收站的设置和应用
4、查文件
【教学难点】
1、文件及文件夹的复制、移动、删除和重命名
2、回收站的设置和应用
【教学方法】
讲解、演示、探究
【教学过程】
文件是计算机上最宝贵的资源，合理的组织、存储、管理文件是十分重要的。而文件的管理主要是通过文件夹的形式实现的。
任务一、建立文件夹
@自主探究：
1、在E盘分区上，建立我们的“学习笔记”文件夹，然后在“学习笔记”文件夹下建立“语文笔
记”、“数学笔记”、和“英语笔记”三个文件夹。
2、体会文件夹管理文件的好处。
任务二、文件及文件夹的复制、移动、删除及重命名
@自主探究：
1、将语文笔记移动到F盘上。
2、将数学笔记复制到F盘“备份”文件夹中。
3、将英语笔记中的复制到F盘“备份”文件夹中数学笔记文件夹中。
4、重命名F盘“语文笔记”为“历史笔记”。
5、将F盘上的“历史笔记”文件夹删除。
6、将F盘上的“备份”文件夹删除。
任务三、回收站的使用和设置
如何恢复回收站清空的文件@自主探究：
1、将删除的“备份”文件夹恢复。
2、将回收站里的“历史笔记”文件夹彻底删除。
3、回收站有哪些属性设置？
@回收站的属性设置
1、删除时不将文件移入回收站，而是彻底删除。
2、设置回收站的空间大小。
3、显示删除确认对话框。
任务四、查文件
1、查“荷塘月.doc”在哪个位置。
操作提示：开始—搜索—文件或文件夹
【本课小节】
文件是Windows系统中存在的主要形式，而文件夹则是管理文件的有基本手段，所以，本节课所学的知识是非常重要的，请同学们务必掌握。
【自我检测】
课本第29页。
教学反思
本节课学习内容为分门加别类地保存文件、还原文件和清空回收站，设置文件夹属性、查文件、文件管理在操作系统中占有重要的作用。
活动一是分门别类地保存文件包括新建文件夹、复制、粘贴、剪切、删除文件、文件的重命名操作，是我们在平时使用操作系统中对文件进行管理中经常要用到的操作，要求同学们一定要熟练掌握，在学习这部分内容时，又要分清剪切与复制这两者的区别与联系。在本部分选定文件中，如何选定单个文件、连续的多个文件、不连续的多个文件、全部选定、反向选择所使用的命令分别是什么？
活动二是还原文件，清空回收站，首先要让学生清楚在什么情况下需要还原文件，如何还原单个文件和多个文件，而清空回收站则使文件彻底删除而无法进行恢复。回收站属性设置则使学生明白在什么情况下需要属性设置、设置回收站大小要根据自己的空间的大小和实际需要进行。
活动三是设置文件属性中常见文件的三种属性，“只读”属性是只能读取不能修改，存档属性可以读取也可以修改，而“隐藏”属性要想使文件真正隐藏起来，需要关键所在工具中的文件来选项中的“不显示隐藏文件”前面的对勾选上。
在对文件查操作时，一定要注意在什么情况下使用“*”、“？”，选择查的范围，以便更快更准确地查到相关的文件信息。
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