六年级上册数学期末复习计划三篇
六年级上册数学期末复习计划三篇
【导语】教学成效的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习并不是简单的做题和背诵。在复习进程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。作者准备了以下内容，供大家参考。六年级上册数学期末复习计划篇一
一、指导思想：
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情形，以素养教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求发掘学生的积极性和学习潜伏能力，提高学生的数学成绩。
二、复习情势：
分类复习、综合复习
三、复习内容：
本册教材9个单元：
1、分数乘法2、位置与方向（二） 3、分数除法4、比5、圆 6、百分数（一）7、扇形统计图8、数学广角—数与形9、总复习
复习时依照整册教材的知识体系分——分数乘法和除法以及比和百分数（一）、圆和位置与方向（二）、扇形统计图和数学广角这三大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：
1、通过整理和复习，使连贯分数乘法、除法的知识点，对分数运算有整体的认识，建立有关分数综合运算的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固位置与方向可以利用方向和距离来肯定物体具体位置，增强学生数学联系生活的理念。
3、通过整理和复习，使学生进一步圆特点，圆的周长和面积的相干知识和运算，在视察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌控统计的基本知识和方法，读懂扇形统计图，会根据需要挑选不同的统计图。
5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的进程中进一步体会数学的价值。
一年级数学下册复习计划6、通过整理和复习，使学生经历回想本学期的学习情形，以及整理知识和学习方法的进程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、具体安排：(略)
六、复习措施：
1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再由学生主动重点复习有关重点内容。
2、采取多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习爱好。
3、加强补差，让优等生帮助落后生。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相继进行口算能力的培养。六年级上册数学期末复习计划篇二
一、复习内容
1. 分数乘除法。
分数乘、除法属于分数的基本知识和技能，而且两者关系密切，教材将这两部分内容集中安排。教材第一通过一组题目，强调分数乘除法的关系，即分数除法是分数乘法的逆运算。同时对分数乘除法的运算方法进行了复习。比的相干概念、倒数的概念和运算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点，教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。
另外，用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容，主要包括求一个数的几分之几是多少的问题(含稍复杂的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题(含稍复杂的)等。教材把它们对照编排，便于学生弄清这几类问题的联系和区分，从而更好地掌控解决问题的思路，即先明确单位“1”，再看单位“1”是已知还是未知来肯定解决问题的方法。为了让学生更好地掌控分析方法，总复习的第5题和练习二十七的第7题还安排了需要两次判定单位“1”的练习。
2. 百分数。
百分数内容的复习重点放在百分数的运用，紧接在用分数乘除法解决问题后编排，这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性，便于加强知识间的联系。百分数的概念没有单独复习，但它是百分数运用的基础，因此要注意进行复习。总复习的第6题是求常见的百分率的问题，通过给出运算公式，既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化，又可复习求烘干率等类似问题。第7题为稍复杂的百分数的运用问题。练习二十七的第13、14、15题安排的是有关百分数的习题，其中第15题触及国债、纳税、利率等内容的复习。
3. 空间与图形。
这部分内容包括位置与圆的复习。
在第一学段中，学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置，本学期进一步学习用数对表示物体的位置。教材通过总复习的第8题复习用数对表示物体的位置，练习二十七的第1题安排了相应的练习。
本学期圆的认识包括直径、半径、π、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等
内容，教材重点复习了圆的周长、面积运算公式和轴对称图形。总复习的第9题通过让学生复习运算公式的得出进程，加深学生对运算公式的知道和掌控，以使学生在解决具体问题时能根据不同条件和问题灵活地运用运算公式。第10题复习轴对称图形的概念，并运用概念判定两个图形是否是轴对称图形，加深学生对概念的知道和整理。直径、半径及其它们之间的关系等知识在练习二十七的第11题进行复习。
4. 统计。
本学期统计的内容主要是认识扇形统计图。教材通过总复习第11题使学生进一步体会扇形统计图的特点，即能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系，并根据给出的信息解决一些问题，以促使学生分析信息、解决问题能力的提高。
二、复习目标
通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建公道的知识体系，以便学生更好地知道和掌控所学的概念、运算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面到达本学期的教学目标。
1、知道分数乘、除法的运算意义，掌控分数乘、除法的运算方法和分数四则混合运算的运算顺序；能正确运算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题，能运用运算律和运算性质进行有关分数的简便运算；能运用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)。
2、知道比的意义和基本性质，能运用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。
3、知道百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题。
4、认识圆，掌控圆的基本特点，知道直径与半径的相互关系；会用圆筹划圆。
2. 知道圆周率的意义，掌控圆周率的近似值，知道和掌控圆的周长与面积的运算公式，并能正确地运算圆的周长与面积。

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