《送东阳马生序》翻译
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
我小时候就特别爱好读书。家里贫穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书的人家去借，（借来就）自己动手用笔抄写，计算着约定的日期（按时）归还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
（有时）天气非常寒冷，砚池里的墨汁结成很坚硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放松抄书。抄完，赶快跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。
以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道，
因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。已经成年，更加仰慕圣贤的学说。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，
又担心没有才学渊博的老师、名人可以交游，曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。前辈道德高，声望重，
门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸放温和些。我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵向他请教；
或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
有时遇到他大声斥责，（我的）态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话辩解；等到他高兴了，就又去请教。
故余虽愚，卒获有所闻。
所以我虽然愚笨，但终于还能有所收获。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，
当我去求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷里，严寒的冬天寒风凛冽，积雪有几尺深，
足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
脚上的皮肤因寒冷干燥而破裂，（我）还不知道。到了书馆，四肢冻得僵硬不能动弹，服侍的人拿热水（给我）浇洗，用被子围着、盖着（我），很长时间才暖和过来。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，
寄居在旅馆里，主人每天只提供两顿饭吃，没有新鲜肥美食品味道的享受。和我在一个书馆的同学们都穿着绣花的丝绸衣服，戴着用红缨和宝石装饰的帽子，
腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，
腰间挂着白玉制成的环，左边带着佩刀，右边挂着香袋，光彩照人，就像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，
略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
一点没有羡慕他们的心意。因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉得吃的穿的不如别人了。我求学时的勤奋与艰苦的情况大体就是这样。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；
现在在太学里学习的学生，朝廷每天有米粮供给，父母每年给（他们）冬夏的衣服，没有受冻挨饿的担心。
坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；
坐在大厦里面读书，没有奔走的劳送马东阳马生序翻译累了；有司业和博士做他们的老师，没有问题得不到回答、要求得不到满足的。
凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
凡是所应该有的书都集中在这里，不必像我那样动手抄写，要向别人借来书才看得到。他
们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，
东阳县的马君则在太学里读书已经两年了，同辈人很称赞他的贤能。我到京师朝见皇帝，马生以同乡晚辈的身份拜见我，
撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而夷。自谓少时用心于学甚劳，
写了一封长信作为表示敬意的见面礼物，言辞很流畅、通达。同他辩论问题，言语温和而脸平和。他自己说少年时在学习上用心很劳苦，
是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
这可以说是善于学习的了。他将要回家探望他的父母，因此我讲讲求学的困难来告诉他。
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